КОСМІЧНА ПЕДАГОГІКА ЯК НАПРЯМОК НАУКОВОГО ПОШУКУ К. ВЕНТЦЕЛЯ

І.Г. ГОНЧАР

І.Г. ГОНЧАР аспірант, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, м. Умань

Ключевые слова: К. Вентцель, космическая педагогика, воспитание, сознание, интуиция, природа, гармония, единство, целостность, свобода

Аннотация

В статье целостно освещены основные характеристики концепции космической педагогики, предложенной К. Вентцелем. Представлено толкование понятия Космос, раскрыто его содержание и место человека во Вселенной. Выяснена главная задача и цели, что легли в основу теории космического воспитания. На почве обобщения творческого наследия К. Вентцеля определены ключевые идеи, которые составляют основу космической педагогики.

Биография автора

І.Г. ГОНЧАР , аспірант, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, м. Умань

Литература

1. НА РАО. – Ф. 23, д. 16, 58 л.

2. НА РАО. – Ф. 23, д. 27, 57 л.

3. НА РАО. – Ф. 23, д. 30

4. НА РАО. – Ф. 23, д. 65, 29 л.