КОСМІЧНА ПЕДАГОГІКА ЯК НАПРЯМОК НАУКОВОГО ПОШУКУ К. ВЕНТЦЕЛЯ

I.H. HONCHAR

I.H. HONCHAR аспірант, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, м. Умань

Keywords: K. Ventsel, space pedagogy, education, consciousness, intuition, nature, harmony, unity, integrity, freedom

Abstract

The article holistic highlights main characteristics a concept of space pedagogy proposed by K. Ventsel. Presented interpretation of the term Kosmos, reveals its contents, and place of man in the Universe. It was found the main task goal and objectives which the scientist based his theory of space education. On the basis generalization the creative heritage of K. Ventsel defines the key ideas that form the basis of the space of pedagogy.

Author Biography

I.H. HONCHAR , аспірант, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, м. Умань

References

1. НА РАО. – Ф. 23, д. 16, 58 л.

2. НА РАО. – Ф. 23, д. 27, 57 л.

3. НА РАО. – Ф. 23, д. 30

4. НА РАО. – Ф. 23, д. 65, 29 л.