ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ЯК ФАКТОР ЕФЕКТИВНОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ
Keywords:
information security, personal development, a junior high school student, educational activity, system of relationships, information immunity, moral relativismAbstract
The article analyzes the psychological and pedagogical aspects of primary school children and particular features of this age which can help teachers during information safety studying. There is a system of relationships of primary school child and the role of teacher in it when he / she firstly entering the school. The article also deals with characteristic of primary school children and distinguishing peculiarities of their development that may influence on efficient learning about information safety. The effectiveness of the formation of information security is closely connected with a level of individual development, their age and individual characteristics that affect learning process at primary school.
References
2. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. — Москва,1991.
3. Божович Д.И. Личность и ее формирование в детском творчестве. – Москва, 1968. – 113 с.
4. Гаврилова Т.П. Анализ эмпатичных переживаний младших школьников и младших подростков. – Москва, 1981.
5. Грачев Г.В. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. – Москва, 1999.
6. Давыдов В. В. .Учебная деятельность: состояние и проблемы исследо¬вания. – Москва, 1991. – с. 5-14.
7. Давыдов В.В. Основы методологии, методики и технологии педагоги¬ческого исследования: научно-методическое пособие. – Москва,1997.
8. Зегжда Д. П. Основы безопасности информационных систем – Москва, 2000.
9. Корнеева Е. Компьютерная зависимость: “бермудский треугольник” за углом. – Москва,2004.
10. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и умственного раз¬вития школьника. – Москва,1989.
11. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. – Москва,1981, с.89.
12. Ожегов С. И. Словарь русского языка. – Москва,1990, с.69.
13. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: учеб. пособие для вузов. – Москва,2000.
14. Психологическое развитие младших школьников. – Москва,1990.
15. Саттарова Н.И. Учитель информатики рекомендует. – СПб., 2000. – с.129- 134.
16. Флэйк-Хобсон К. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими.– Москва,1992.
17. Цукерман Г.А Условия развития рефлексии у шестилеток. – Москва,1989. – с.39-46.
18. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – Москва, 1989.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2015 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
