ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ МАГІСТРАНТІВ НА ЗАСАДАХ НЕПЕРЕРВНОСТІ: ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ

Н.І. МАЧИНСЬКА

Автор(и)

Н.І. МАЧИНСЬКА доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки, Львівський державний університет внутрішніх справ, м. Львів

Ключові слова:

педагогічна практика на засадах неперервності, магістранти вищого навчального закладу непедагогічного профілю, педагогічна компетентність, структурні компоненти педагогічної компетентності

Анотація

У статті охарактеризовано особливості організації педагогічної практики магістрантів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю на засадах неперервності. Проаналізовано функції педагогічної практики на засадах неперервності: адаптаційна, компенсаторна, навчальна, профілізації.; визначено чинники необхідності організації такого виду практики. Автором обгрунтовано структуру педагогічної компетентності викладача вищого навчального закладу непедагогічного профілю, розкрито зміст кожного структурного компоненту.

Біографія автора

Н.І. МАЧИНСЬКА , доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки, Львівський державний університет внутрішніх справ, м. Львів

Посилання

1. Мачинська Н.І. Педагогічна освіта магістрантів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю: монографія / Н.І.Мачинська; за ред. докт. пед. наук, проф., член-кор. НАПН України С.О.Сисоєвої. – Львів: ЛьвДУВС, 2013. – 416 с.

2. Резник С.Д. Управление кафедрой: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 607 с.