ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ АВТОНОМНОСТІ СТУДЕНТА У ПРОЦЕСІ МАТЕМАТИЧНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Ключові слова:
автономність, математична підготовка, математичний портфель, мотивація, самонавчання, самоорганізація, відповідальність
Анотація
У статті розглядається концепція автономності студента і автономного самокерованого навчання. Сформовані характеристики та психолого-педагогічні особливості автономності студента при вивченні математичних дисциплін. Визначено вимоги та компоненти автономності і відповідальності.
Посилання
1. Постанова Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. «Про затвердження Національної рамки кваліфікації» № 1341. – Національна рамка кваліфікацій : [електронний ресурс] : режим доступу. – www.zakon1. rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-п.
2. Алтухова Е. В. Профессиональная компетентность как условие успешного становления будущого специалиста/ Е. В. Алтухова // Acta Universitatis Pontica Euxinus. – 2010. – с. 16 - 19 20
3. Autonomy and independence in language learning / Edited by Phil Benson and Peter Voller / - London and New-York : Longman’ 1997 - 270 p.193
4. Risman D., Glaser N., Danney R. Lonely crowd. The study of American charaster. – New York, 1950
5. Trim J. language teaching in the perspective of the predictable requirement of the twenty-first century. N/Y. : AILA Review, 1992. - № 9. - Р. 7 – 20
2. Алтухова Е. В. Профессиональная компетентность как условие успешного становления будущого специалиста/ Е. В. Алтухова // Acta Universitatis Pontica Euxinus. – 2010. – с. 16 - 19 20
3. Autonomy and independence in language learning / Edited by Phil Benson and Peter Voller / - London and New-York : Longman’ 1997 - 270 p.193
4. Risman D., Glaser N., Danney R. Lonely crowd. The study of American charaster. – New York, 1950
5. Trim J. language teaching in the perspective of the predictable requirement of the twenty-first century. N/Y. : AILA Review, 1992. - № 9. - Р. 7 – 20
Опубліковано
2020-02-20
Розділ
ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
