ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ У МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНТЕГРАТИВНОГО СПЕЦКУРСУ

Authors

  • T.H. SEMYHINIVSKA кандидат педагогічних наук, доцент, Національний авіаційний університет, м. Київ

Keywords:

professional ethics, integrated specialty course, pedagogical conditions, future translators in the sphere of aviation, context-based studies

Abstract

The article offers an integrated specialty course entitled “Basics Of The Professional Activity Of A Translator/Interpreter”, the aim of which is to form professional ethics of future translators/interpreters in the aviation sphere, based on the general future specialists’ personal and cultural development as well as on the knowledge and skills acquired in the process of studying disciplines of the Humanities and Social Sciences, such as “Psychology”, “Ethics”, “Aesthetics” and the like, as a result of which the above-mentioned knowledge and skills acquire a professionally oriented character. The specialty course is arranged into two modules and the author suggests during lectures and practical classes employing such methods as problem-solving tasks, case studies, essay writing, lectures in a form of a discussion, dispute or a roleplaying game.

 

Author Biography

T.H. SEMYHINIVSKA , кандидат педагогічних наук, доцент, Національний авіаційний університет, м. Київ

 

 

References

1. Леонтьев А. А. Деятельность. Сознание. Личность / А. А. Леонтьев. – М. : Политиздат, 1975. – 400 с.

2. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология : Учебник для студентов средн. пед. учебн. заведений / Н. Ф. Талызина. – М. : Академия, 1998. – 288 с.

3. Хоружа Л. Л. Етична компетентність учителя як основа реалізації гуманістичної парадигми освіти / Л. Хоружа // Шлях освіти. – 2003. – N3. – С. 27-33.

Published

2020-02-19

Issue

Section

PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...