ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Ключові слова:
особистісно орієнтований підхід, особистісно орієнтоване навчання і виховання, студенти, вищі навчальні закладиАнотація
Зважаючи на актуальність сучасних підходів щодо формування особистості професіонала, вважаємо, що в нинішніх євроінтеграційних умовах, за яких відбувається функціонування вищих навчальних закладів, саме ідеї особистісно орієнтованої педагогічної освіти є переконливими та ефективними у системі плекання довершеної особистості. У статті також окреслюється роль вищих навчальних закладів, як важливого освітнього середовища, де формується особистість майбутнього фахівця.
Посилання
1. Виндельбанд В. Платон / Вильгельм Виндельбанд. – К. : Зовнішторгвидав Укр., 1993. – 176 с.
2. Денисюк С. Януш Корчак і українська педагогіка / С. Денисюк // Шлях освіти. – 2001. – № 1. – С. 44–47.
3. Дубровина И. В. Первый Международный конгресс по проблеме гуманизации образования / И. В. Дубровина, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 142–144.
4. Енциклопедія українознавства : Загальна частина / Ін-т Укр. археографії та джерелознавства ім. М. С. Грушевського, НАН України. – К. : Основа, 1995. – 1230 с.
5. Задорожна А. Перлини української освіти: Глухівський учительський інститут (1874 – 1917) / А. Задорожна // Шлях освіти. – 1999. – № 1. – С. 49–52.
6. Колпаченков В. В. Форум гуманистической психологии / В. В. Колпаченков, А. С. Кочерян, С. Р. Демидов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 144–146.
7. Попова О. Окремі аспекти виховного процесу в навчальних закладах Києва (друга половина ХІХ століття) / О. Попова // Рідна школа. – 2001. – № 12. –С. 66–69.
8. Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді : наук.-метод. зб. / [Г. О. Балл, М. В. Бастун, А. В. Вихрущ та ін.] ; за ред. В. В. Рибалки. – Київ : Освіта, Тернопіль : Підручники і посібники, 2002. – 388 с.
9. Соколовська Л. Колегіуми в системі освіти України (ХVІІІ – початок ХІХ ст.) / Л. Соколовська // Рідна школа. – 2001. – № 5. – С. 67–69.
10. Сухомлинський В. О. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Рад. шк., 1977. Т. 5. : Статті. – 1977. – 639 с.
11. Титаренко Т. М. Психологічні практики конструювання життя в умовах постмодерної соціальності : монографія / Т. М. Титаренко, О. М. Кочубейник, К. О. Черемних ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – К. : Міленіум, 2014. – 206 с.
12. Тригубенко В. Фундатори освітньої системи ХІХ ст. / В. Тригубенко // Освіта і управління. – 1998. – Т.2.– № 2. – С. 172–178.
13. Федоренко Д. Велесова книга – літопис античної України / Д. Федоренко // Рідна школа. – 2004. – № 1. – С. 67–70.
2. Денисюк С. Януш Корчак і українська педагогіка / С. Денисюк // Шлях освіти. – 2001. – № 1. – С. 44–47.
3. Дубровина И. В. Первый Международный конгресс по проблеме гуманизации образования / И. В. Дубровина, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 142–144.
4. Енциклопедія українознавства : Загальна частина / Ін-т Укр. археографії та джерелознавства ім. М. С. Грушевського, НАН України. – К. : Основа, 1995. – 1230 с.
5. Задорожна А. Перлини української освіти: Глухівський учительський інститут (1874 – 1917) / А. Задорожна // Шлях освіти. – 1999. – № 1. – С. 49–52.
6. Колпаченков В. В. Форум гуманистической психологии / В. В. Колпаченков, А. С. Кочерян, С. Р. Демидов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 144–146.
7. Попова О. Окремі аспекти виховного процесу в навчальних закладах Києва (друга половина ХІХ століття) / О. Попова // Рідна школа. – 2001. – № 12. –С. 66–69.
8. Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді : наук.-метод. зб. / [Г. О. Балл, М. В. Бастун, А. В. Вихрущ та ін.] ; за ред. В. В. Рибалки. – Київ : Освіта, Тернопіль : Підручники і посібники, 2002. – 388 с.
9. Соколовська Л. Колегіуми в системі освіти України (ХVІІІ – початок ХІХ ст.) / Л. Соколовська // Рідна школа. – 2001. – № 5. – С. 67–69.
10. Сухомлинський В. О. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Рад. шк., 1977. Т. 5. : Статті. – 1977. – 639 с.
11. Титаренко Т. М. Психологічні практики конструювання життя в умовах постмодерної соціальності : монографія / Т. М. Титаренко, О. М. Кочубейник, К. О. Черемних ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – К. : Міленіум, 2014. – 206 с.
12. Тригубенко В. Фундатори освітньої системи ХІХ ст. / В. Тригубенко // Освіта і управління. – 1998. – Т.2.– № 2. – С. 172–178.
13. Федоренко Д. Велесова книга – літопис античної України / Д. Федоренко // Рідна школа. – 2004. – № 1. – С. 67–70.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-18
Номер
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2016 E.M. YASHCHENKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
