ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Keywords:
student-centered approach, focustd on the personaliti of the education process, student, higher education institutionsAbstract
Due to relevance of modern approaches to a professional’s personality, we think that under process of modern European integration, which stipulates the functioning of higher educational establishments, they are the ideas of personality-oriented pedagogical education that are persuasive and efficient within the system of perfect personality upbringing. The author also highlights the role of higher educational establishments as an important educational environment for formation of future specialists’ personalities.
References
1. Виндельбанд В. Платон / Вильгельм Виндельбанд. – К. : Зовнішторгвидав Укр., 1993. – 176 с.
2. Денисюк С. Януш Корчак і українська педагогіка / С. Денисюк // Шлях освіти. – 2001. – № 1. – С. 44–47.
3. Дубровина И. В. Первый Международный конгресс по проблеме гуманизации образования / И. В. Дубровина, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 142–144.
4. Енциклопедія українознавства : Загальна частина / Ін-т Укр. археографії та джерелознавства ім. М. С. Грушевського, НАН України. – К. : Основа, 1995. – 1230 с.
5. Задорожна А. Перлини української освіти: Глухівський учительський інститут (1874 – 1917) / А. Задорожна // Шлях освіти. – 1999. – № 1. – С. 49–52.
6. Колпаченков В. В. Форум гуманистической психологии / В. В. Колпаченков, А. С. Кочерян, С. Р. Демидов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 144–146.
7. Попова О. Окремі аспекти виховного процесу в навчальних закладах Києва (друга половина ХІХ століття) / О. Попова // Рідна школа. – 2001. – № 12. –С. 66–69.
8. Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді : наук.-метод. зб. / [Г. О. Балл, М. В. Бастун, А. В. Вихрущ та ін.] ; за ред. В. В. Рибалки. – Київ : Освіта, Тернопіль : Підручники і посібники, 2002. – 388 с.
9. Соколовська Л. Колегіуми в системі освіти України (ХVІІІ – початок ХІХ ст.) / Л. Соколовська // Рідна школа. – 2001. – № 5. – С. 67–69.
10. Сухомлинський В. О. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Рад. шк., 1977. Т. 5. : Статті. – 1977. – 639 с.
11. Титаренко Т. М. Психологічні практики конструювання життя в умовах постмодерної соціальності : монографія / Т. М. Титаренко, О. М. Кочубейник, К. О. Черемних ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – К. : Міленіум, 2014. – 206 с.
12. Тригубенко В. Фундатори освітньої системи ХІХ ст. / В. Тригубенко // Освіта і управління. – 1998. – Т.2.– № 2. – С. 172–178.
13. Федоренко Д. Велесова книга – літопис античної України / Д. Федоренко // Рідна школа. – 2004. – № 1. – С. 67–70.
2. Денисюк С. Януш Корчак і українська педагогіка / С. Денисюк // Шлях освіти. – 2001. – № 1. – С. 44–47.
3. Дубровина И. В. Первый Международный конгресс по проблеме гуманизации образования / И. В. Дубровина, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 142–144.
4. Енциклопедія українознавства : Загальна частина / Ін-т Укр. археографії та джерелознавства ім. М. С. Грушевського, НАН України. – К. : Основа, 1995. – 1230 с.
5. Задорожна А. Перлини української освіти: Глухівський учительський інститут (1874 – 1917) / А. Задорожна // Шлях освіти. – 1999. – № 1. – С. 49–52.
6. Колпаченков В. В. Форум гуманистической психологии / В. В. Колпаченков, А. С. Кочерян, С. Р. Демидов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 144–146.
7. Попова О. Окремі аспекти виховного процесу в навчальних закладах Києва (друга половина ХІХ століття) / О. Попова // Рідна школа. – 2001. – № 12. –С. 66–69.
8. Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді : наук.-метод. зб. / [Г. О. Балл, М. В. Бастун, А. В. Вихрущ та ін.] ; за ред. В. В. Рибалки. – Київ : Освіта, Тернопіль : Підручники і посібники, 2002. – 388 с.
9. Соколовська Л. Колегіуми в системі освіти України (ХVІІІ – початок ХІХ ст.) / Л. Соколовська // Рідна школа. – 2001. – № 5. – С. 67–69.
10. Сухомлинський В. О. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Рад. шк., 1977. Т. 5. : Статті. – 1977. – 639 с.
11. Титаренко Т. М. Психологічні практики конструювання життя в умовах постмодерної соціальності : монографія / Т. М. Титаренко, О. М. Кочубейник, К. О. Черемних ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – К. : Міленіум, 2014. – 206 с.
12. Тригубенко В. Фундатори освітньої системи ХІХ ст. / В. Тригубенко // Освіта і управління. – 1998. – Т.2.– № 2. – С. 172–178.
13. Федоренко Д. Велесова книга – літопис античної України / Д. Федоренко // Рідна школа. – 2004. – № 1. – С. 67–70.
Downloads
Published
2020-02-18
Issue
Section
PEDAGOGIC OF THE FUTURE: THE PROTECTION TECHNOLOGY OF THE PERFECTED PERSONALITY
License
Copyright (c) 2016 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
