ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ АМБІВАЛЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ
Анотація
Стаття розкриває психологічні механізми амбівалентності студентів, а саме рефлексія – ретрофлексія, позитивна дезінтеграція – часткова інтеграція – вторинна інтеграція взаємовиключних протиріч. Механізм рефлексії діє, коли усвідомлюється та зберігається певна цілісність амбівалентного інтегрального-Я особистості, адекватно попереджається опір у складових структури, захищаються набуті досягнення, підсилюються баланс-узгодженість та життєрадісне переживання особистісної амбівалентності. Ретрофлексія дає можливість студентам свідомо розкрити свої можливості щодо реінтерпретації власних складових особистісної амбівалентності, позитивних їх змін. Інтеграція і дезінтеграція – це психологічні механізми цілісного процесу саморозвитку, самоздійснення особистісної амбівалентності, а також адаптації до середовища, в якому поетапно домінує якийсь один із цих механізмів; темп і напрямок одного процесу впливає на темп і напрямок розвитку іншого. Механізми амбівалентності студентів забезпечують на більш високому рівні розвитку глибокі позитивні зміни структури особистісної амбівалентності студентів.
Посилання
2. Большой толковый психологический словарь в 2 т./ [сост. Ребер А.]. – Т.2: [Пер. с англ. Е.Ю. Чеботаревой]. – М.: Вече, АСТ, 2003.– 560с.
3. Василюк Ф.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций / Василюк Ф.Е. – М.: МГУ, 1984. – 200с.
4. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К.Вилюнас. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1990. – 285 с.
5. Зелінська Т.М. Амбівалентність особистості: Теорія, діагностика і психокорекція: Навч.посібн. / Т. М. Зелінська – К.: Каравела, 2010. – 256с.
6. Зелінська Т.М. Психологія консультування амбівалентних особистостей: Навч.посібн. / Т. М. Зелінська – К.: Каравела, 2011. – 152с.
7. Лушин В.П. Личностные изменения как процесс: теория и практика: Монография./ П. В. Лушин. – Одесса: Аспект, 2005. – 334с.
8. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности: Монография. / М.Ш. Магомед-Эминов. – М.: Психоаналитич. Ассоциация, 1998. – 496 с.
9. Максименко С.Д. Ґенеза здійснення особистості / Сергій Дмитрович Максименко – К.: Видавництво ТОВ «КММ», 2006. – 240с.
10. Максименко С.Д. Основи генетичної психології / Сергій Дмитрович Максименко. – К.:НПЦ Перспектива, 2009. – 220 с.
11. Перлз Ф. Опыты психологии самопознания. Практикум по гештальттерапии /Перлз Ф., Р. Хефферлин Р., Гудмен П.; [пер. с англ. М.П. Гиль-Эсте].– М.:Гиль-Эстель, 1994. – 239с.
12. Петровский А.В. Основы теоретической психологии: учеб. [ для студ. вузов] / А.В. Петровский, М.Г Ярошевский - М.: ИНФРА-М, 1998.– 525с.
13. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / Роджерс К.Р. [пер. с англ. М. Исениной]. – М: Прогресс, 1998.– 480с.
14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2006. –713с.
15. Татенко В.А. Психология в субъективном измерении: Монография / В.А. Татенко. – К.: Видавничий центр «Просвіта», 1996. – 404с.
16. Франкл В. Доктор и душа / В. Франкл[ пер. с анг.А.А.Бореева]. – СПб.: Ювента, 1997.– 285с.
17. Яценко Т.С. Інтеграція та дезінтеграція як механізми психокорекції / Яценко Т.С. // Педагогіка і психологія. – 1996. – №1. – С. 3–9.
18. Яценко Т.С. Психологічні основи групової психокорекції: [навчал. посібн.] – К.: Либідь, 1996.– 264с.
19. Dąbrowski K. Positive Disintegration. – Boston: Mass.: Little Brown, 1964..– 215p. – Режим доступу http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-04082002- 204054/unrestricted/Dissertation.pdf
