ПСИХОЛОГІЧНІ МЕХАНІЗМИ АМБІВАЛЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ

V.V. LUKIANENKO; T.M. ZELINSKA

V.V. LUKIANENKO кандидат психологічних наук, доцент, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», м. Київ, Україна
T.M. ZELINSKA доктор психологічних наук, професор, Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова

Keywords: psychological mechanisms, reflection, dereflection, integration, positive disintegration, partial integration, secondary integration

Abstract

The article reveals the psychological mechanisms of students` ambivalence, namely reflection – retroflection, positive disintegration – partial integration – integration of mutually secondary contradictions. Reflection mechanism operates when the integrity of ambivalent integrated self is understood and retained, the resistance in the components of the structure is adequately warned, the balance and cheerful experience of personal ambivalence is reinforced. Retroflection enables students to consciously discover their own abilities for reinterpretation of components of personal ambivalence, their positive changes. Integration and disintegration are psychological mechanisms of integral process of self-development, self-realization of personal ambivalence and adaptation to the environment, where step by step one of these mechanisms dominates; the pace and direction of one process affects the pace and direction of the other. The mechanisms of students’ ambivalence provide a higher level of profound positive changes in the structure of personal ambivalence in adolescence.

Author Biographies

V.V. LUKIANENKO , кандидат психологічних наук, доцент, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», м. Київ, Україна

T.M. ZELINSKA , доктор психологічних наук, професор, Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова

References

1. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности // Психология личности в трудах отечественных психологов / Л.И.Анцыферова. – СПб.: Питер, 2000.– С. 207-213.

2. Большой толковый психологический словарь в 2 т./ [сост. Ребер А.]. – Т.2: [Пер. с англ. Е.Ю. Чеботаревой]. – М.: Вече, АСТ, 2003.– 560с.

3. Василюк Ф.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций / Василюк Ф.Е. – М.: МГУ, 1984. – 200с.

4. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К.Вилюнас. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1990. – 285 с.

5. Зелінська Т.М. Амбівалентність особистості: Теорія, діагностика і психокорекція: Навч.посібн. / Т. М. Зелінська – К.: Каравела, 2010. – 256с.

6. Зелінська Т.М. Психологія консультування амбівалентних особистостей: Навч.посібн. / Т. М. Зелінська – К.: Каравела, 2011. – 152с.

7. Лушин В.П. Личностные изменения как процесс: теория и практика: Монография./ П. В. Лушин. – Одесса: Аспект, 2005. – 334с.

8. Магомед-Эминов М.Ш. Трансформация личности: Монография. / М.Ш. Магомед-Эминов. – М.: Психоаналитич. Ассоциация, 1998. – 496 с.

9. Максименко С.Д. Ґенеза здійснення особистості / Сергій Дмитрович Максименко – К.: Видавництво ТОВ «КММ», 2006. – 240с.

10. Максименко С.Д. Основи генетичної психології / Сергій Дмитрович Максименко. – К.:НПЦ Перспектива, 2009. – 220 с.

11. Перлз Ф. Опыты психологии самопознания. Практикум по гештальттерапии /Перлз Ф., Р. Хефферлин Р., Гудмен П.; [пер. с англ. М.П. Гиль-Эсте].– М.:Гиль-Эстель, 1994. – 239с.

12. Петровский А.В. Основы теоретической психологии: учеб. [ для студ. вузов] / А.В. Петровский, М.Г Ярошевский - М.: ИНФРА-М, 1998.– 525с.

13. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / Роджерс К.Р. [пер. с англ. М. Исениной]. – М: Прогресс, 1998.– 480с.

14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2006. –713с.

15. Татенко В.А. Психология в субъективном измерении: Монография / В.А. Татенко. – К.: Видавничий центр «Просвіта», 1996. – 404с.

16. Франкл В. Доктор и душа / В. Франкл[ пер. с анг.А.А.Бореева]. – СПб.: Ювента, 1997.– 285с.

17. Яценко Т.С. Інтеграція та дезінтеграція як механізми психокорекції / Яценко Т.С. // Педагогіка і психологія. – 1996. – №1. – С. 3–9.

18. Яценко Т.С. Психологічні основи групової психокорекції: [навчал. посібн.] – К.: Либідь, 1996.– 264с.

19. Dąbrowski K. Positive Disintegration. – Boston: Mass.: Little Brown, 1964..– 215p. – Режим доступу http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-04082002- 204054/unrestricted/Dissertation.pdf