ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ ШКІЛЬНОЇ МОЛОДІ ІЗ ВАДАМИ СЛУХУ

  • О.М. БЕЛЬОРІН-ЕРРЕРА кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри валеології філософського факультету Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна, м. Харків, Україна
  • Я.В. СМІРНОВА студент IIІ курсу кафедри валеології філософського факультету Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна, м. Харків, Україна
Ключові слова: самовизначення, професійна орієнтація, шкільна молодь, вади слуху

Анотація

У статті розглянуто особливості професійного самовизначення шкільної молоді із вадами слуху. Уточнено зміст поняття «професійна орієнтація» та доведено її значення у соціалізації та інтеграції в суспільство молоді з особливими потребами. За результатами педагогічного експерименту встановлено, що професійні інтереси даної категорії старшокласників набагато ширше тих можливостей які пропонує їм існуюча система професійної освіти. Визначено галузі які викликають найбільший та найменший інтерес у молоді даної категорії.

 

Біографії авторів

О.М. БЕЛЬОРІН-ЕРРЕРА , кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри валеології філософського факультету Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна, м. Харків, Україна

 

 

Я.В. СМІРНОВА , студент IIІ курсу кафедри валеології філософського факультету Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна, м. Харків, Україна

 

 

Посилання

1. Атурова Т. А. Социально-педагогические аспекты профориентации детей с нарушением слуха / Т. А. Атурова, Ю. Н. Рюмина // Вестник Шадринского государственного педагогического университета – 2015. – № 1 (25) С. 149-153.

2. Лапшин, В. А. Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитий // Основы дефектологий / В. А. Лапшин. – М. : Просвещение, 2005. – 65 с.

3. Лисицын Ю. П. Концепция формирования здорового образа жизни / Ю. П. Лисицын // Сб. науч. трудов. – М. : МИФК, 1991. – С. 3–27.

4. План роботи комунального закладу «Куп’янський спеціальний навчальновиховний комплекс» Харківської обласної ради на 2016/2017 навчальний рік – [Электронный ресурс] / Режим доступу : info.ocvita.com.ua.
Опубліковано
2020-02-13
Розділ
ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ДОСЯГНЕННЯ І ПЕРСПЕКТИВИ