ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ В КНР

Анотація

У статті запропоновано загальний огляд сучасної китайської системи викладання англійської мови та підготовки вчителів іноземних мов у світлі реформування освітньої системи, розпочатої китайським урядом в 2001р. Проведено аналіз основних тенденцій і напрямків реформування і модернізації процесу навчання іноземним мовам на всіх етапах освіти в КНР, включаючи як обов’язкові для вивчення іноземної мови (початкова та молодша середня школи, вища освіта), так і необов’язкові (дошкільні заклади і професійні школи). Основної уваги в дослідженні набули цілі та завдання навчального процесу, програмне та методичне забезпечення, погодинне навантаження, види оцінювання мовної компетенції учнів. Визначено основні тенденції модернізації процесу викладання англійської мови в Китаї, а саме, переорієнтація навчального процесу з отримання знань про мовну систему на комунікативно-діяльнісний процес, метою якого є формування високої комунікативної компетенції учні; поширення англійської мови в дошкільних закладах; збільшення кількості навчальних годин у школі та ВНЗ; перегляд навчально-методичної літератури з метою адаптації світових підручників англійської мови до реалій китайського освітнього середовища. З урахуванням розбіжностей підготовчого процесу в Гонг-Конзі та на материковому Китаї проаналізовано сучасні тенденції підготовки китайських вчителів англійської мови та організація роботи з підвищення кваліфікації практикуючих педагогів. Окреслено головні проблемні питання реформування системи навчання англійської мови в Китаї, що гальмують ефективне втілення реформ.