ПСИХОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ ФОРМУВАННЯ «Я-КОНЦЕПЦІЇ»У ЛЮДЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ

Автор(и)

  • Р.В. ПАНАСЮК Урядова уповноважена з прав осіб з інвалідністю, директор комунального закладу «Міський центр соціально психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями «Гармонія», аспірант Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна

Ключові слова:

Я- концепція, Я – образ, самосвідомість, Я-фізичне, Я-соціальне, Я-емоційне, Я – розумове, люди з інвалідністю

Анотація

Стаття присвячена аналізу поняття Я – концепція. Описані наукові підходи розуміння даного поняття. В статті проведений аналіз наукових підходів в області формування Я, що дозволило уточнити визначення Я - концепції як динамічної аутоустановчої і регулятивної системи особистості, включаючи: а)усвідомлення своїх фізичних (тілесних), соціальних, інтелектуальних, духовних властивостей, смисл свого існування в часовій протяжності життя (образ Я); б) ціннісне відношення до цих властивостей (самооцінка); в) готовність до поведінки і соціальної взаємодії у відповідності з сформованим локусом суб’єктивного контролю. Послідовно висвітлюється проблематика обгрунтування, формування, розвитку і самотворення Я – концепції. Розкриті наукові підходи дослідження Я- концепції та її модальності і аспекти. Показані психологічні відміність понять: «Я», «Я – образ» , «Я – концепція», « самосвідомість». Розкриті соціально – психологічні особливості формування Я – концепції у людей з інвалідністю в онтогенезі виходячи із психодинамічних та екзистенційно - гуманістичних напрямків психології.

 

Біографія автора

Р.В. ПАНАСЮК , Урядова уповноважена з прав осіб з інвалідністю, директор комунального закладу «Міський центр соціально психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями «Гармонія», аспірант Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна

 

 

Посилання

Berns R. YA-kontseptsyya i YA-obrazzy / R. Berns // Samosoznanye y 2. zakhysni mekhanizmy osobystosti. Khrestomatyya. - Samara: Vydavnytstvo “BAKHRAKH-M”, 2006. - S. 133-211.

Berns R. Rozvytye YA-kontseptsyy y vospytanye / R. Berns; [per. s anhl.] - M. : Prohres, 1986. - 421 s.

Bozhovych L.I. Osobystist’ ta yiyi formuvannya v dytyachomu vitsi /L.I. Bozhovych .- SPb .: Pyter, 2009. - S. 196-220

Humenyuk O.YE. Psykholohiya YA-kontseptsiyi: Navchal’nyy posibnyk / O.YE. Humenyuk. - Ternopil’: Ekonomichna dumka, 2004. - 310 s.

Dzhems U. Lychnost’ / U. Dzhems // Psykholohyya samosoznanyya. Khrestomatyya. - Samara: Vydavnytstvo “BAKHRAKH-M”, 2003. - 672 s.

Diyanova Z.V., Shcheholeva T.M. Samosvidomi osobystosti / Z.V. Diyanova, T.M. Shcheholeva.- Irkut•s’k: Yzd-vo Yrkut. Un-tu, 1993. - 56s.

Érykson É. Det•stvo y obshchestvo / É. Erikson. - SPb .: Lenato, AST, Fond «Universytet•s’ka knyha», 1996. - 592 s.

Kon I. S. Vidkryttya «YA» / I. S. Kon-M., Pedahohika, 1978. - 367s.

Komar T.O. Osoblyvosti osobystisnoho rozvytku studentiv z osoblyvymy potrebamy ta studentiv normy / T.O. Komar // Psykholohiya. Zbirnyk naukovykh prats’. - K .: NPU imeni M.P. Drahomanova. Vypusk 24, 2004.- S. 268-277.

Komar T.O. Doslidzhennya problemy sotsial’no-psykholohichnoyi adaptatsiyi studentiv z osoblyvymy potrebamy / T.O. Komar. Zbirnyk naukovykh prats’ №48. Chastyna 2. Seriya. Pedahohichni ta psykholohichni nauky.-Khmel’nyts’kyy: Vyd Natsional’noyi akademiyi DPSU, 2007.- S.74-79.

Maksymenko S.D. Henezys sushchestvovanyya osobystosti. / S.D. Maksymenko- K. : Yzdatel’stvo OOO «KMM», 2006. - 240 s.

Samosoznanye i zakhysni mekhanizmy osobystosti. Khrestomatyya.- Samara: Bakhrakh-M., 2000.- 656s.

Svyentsits’kyy A.L. YA-kontseptsiya i samootsinka / A.L. Svyentsits’kyy // Sotsial’na psykholohiya: navch.- M .: Yzd-vo Prospekt, 2005. - 246 s.

Rodzhers K. Vz•hlyad na psykhoterapiyu. Stanovlenye lyudyny / Per. s anhl.- M .: VLADOS, 1995.-529 s.

Freyd Z. Psykholohiya YA zakhysni mekhanizmy / Z. Freyd.- SPb .: Mova, 2000.- 421 s.

Kh’ell L., Zyhler D. Teoryy lychnosty / L. KH’yell, D. Zyhler. - SPb .: Pyter, 1999.- 606 s.

Опубліковано

2017-11-20

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ: ЗДОБУТКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ