ФОРМУВАННЯ НАВИКІВ СОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ У МОЛОДІ З РОЗУМОВОЮ НЕПОВНОСПРАВНІСТЮ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ

  • Н.В. САБАТ доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника
  • Н.І. ДМИТЕРКО магістрант, Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника, м. Івано-Франківськ
Ключові слова: молодь із розумовою неповносправністю, соціальна поведінка, соціальна реабілітація, абілітація, нормалізація, інтеграція, соціальна адаптація

Анотація

У статті проаналізовано теоретичні підходи до формування навиків соціальної поведінки в молоді з розумовою неповносправністю, розкрито значення основних термінів, якими послуговуюься у роботі з такою категорією осіб

 

Біографії авторів

Н.В. САБАТ , доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника

 

 

Н.І. ДМИТЕРКО , магістрант, Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника, м. Івано-Франківськ

 

 

Посилання

1. Актуальні проблеми теорії та практики соціальної роботи на межі тисячоліть // Соціальна робота. Книга 1. – К. : УДЦССМ, 2001. – 344 с.

2. Бастун Н. “Педагогіка тренування” як засіб соціалізації осіб з інтелектуальною недостатністю / Н. Бастун // Соціальна психологія. – 2007. – № 6. – С. 173-180.

3. Бастун Н. Реабілітація дітей і молоді з помірною, важкою та глибокою інтелектуальною недостатністю: сьогоднішні реалії та перспективи / Н. Бастун, К. Журавель, Т. Куценко // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: зб. наукових праць. – К. : Університет “Україна”, 2004. – 448 с.

4. Висоцька А. Загальні критерії визначення рівня вихованості учнів з особливостями психофізичного розвитку / А. Висоцька // Дефектолог. – 2002. – № 4. – С. 8-11.

5. Декларация о правах инвалидов // Права інвалідів в Україні. – 2-е вид., доп. і перероб. – К. : Сфера, 2002. – С. 13-14.

6. Закон України “Про реабілітацію інвалідів в Україні”. – К., 2005. – 39 с.

7. Нуженко Т. Роль етичних бесід у моральному вихованні розумово відсталих дітей / Т. Нуженко // Дефектолог. – 2008. – № 3. – С. 32-43.

8. Поляк О. Проблеми соціальної реабілітації осіб з обмеженою дієздатністю – “духовна реабілітація” / Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: зб. наук. праць. – К. : Університет “Україна”, 2004. – 448 с.

9. Романчук О. Неповносправна дитина в сім’ї та в суспільстві / Олег Романчук. – Львів, 2008. – 334 с.

10. Семигіна Т. Словник із соціальної політики / Т. Семигіна. – К. : Вид. дім “Києво-Могилянська академія”, 2005. – 253 с.

11. Синицька А. Соціальна реабілітація дітей з особливими потребами / Реабілітаційний супровід навчання неповносправних дітей: метод. посібн. / укл. А. Луговський, М. Сварник, О. Падалка. – Львів : Колесо, 2008. – С. 133- 136.

12. Соціальна педагогіка: мала енциклопедія / за заг. ред. проф. І. Звєрєвої. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 336 с.

13. Соціальна робота в Україні: навч. посібник / І. Д. Звєрєва, О. В. Безпалько, С. Я. Харченко та ін.; за заг. ред. І. Д. Звєрєвої, Г. М. Лактіонової. – К. : Центр навчальної літератури, 2004. – 256 с.

14. Соціальна робота: короткий енциклопедичний словник // Соціальна робота. Книга 4. – К. : ДЦССМ, 2002. – 536 с.

15. Український дефектологічний словник / за ред. акад. В. І. Боднаря. – К. : Милосердя України, 2001. – 212 с.

16. Шахрай В. Технології соціальної роботи: навч. посібн. / В. Шахрай. – К. : Центр. навч. літ-ри, 2006. – 464 с.
Опубліковано
2020-03-02
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ