АКСІОЛОГІЯ СПАДЩИНИ Г.І.ЧЕЛПАНОВА: ПСИХОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ

В.О. ВИХРУЩ

В.О. ВИХРУЩ доктор педагогічних наук, професор, кафедра педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, м .Тернопіль

Ключевые слова: аксиология, наследие Г.И.Челпанова, экспериментальная педагогика, мнемоника, експеримент, тестирование, мыслительная деятельность, психодидактика

Аннотация

В данной статье представлена попытка проанализировать аксиологическую составляющую наследия Г.И.Челпанова, а именно, ее психодидактического аспекта. Аксиология наследия ученого характеризовалась свободой философского творчества, философской культурой. Она стала основой педагогической деятельности самого ученого. Г.И.Челпановым была разработана проблема взаимосвязи психологии и педагогики, возможность использования психологических данных для целей педагогической практики. Он популяризовал в педагогике идеи замены традиционной педагогики экспериментальной, выяснил связь между психологией и педагогикой (дидактикой), стремился скоординировать достижения экспериментальной психологии с потребностями школы, возможность использования индивидуальной психологии и ее инструментария в педагогической практике. Г.И.Челпановым изучалась ефективность привлечения педагогов к сбору экспериментального материала и определения на его основе учебных достижений учащихся, правильной интерпретации психических и педагогических явлений. Г.И.Челпановым проанализирован механизм мнемоники, осуществлен анализ сущности исследований высших мыслительных процессов.

Биография автора

В.О. ВИХРУЩ , доктор педагогічних наук, професор, кафедра педагогіки і методики початкової та дошкільної освіти, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, м .Тернопіль

Литература

1. Зеньковский В. Памяти проф. Г.И.Челпанова/ В.Зеньковский // Путь. - 1934. - №50. - Режим доступа: http://www.odinblago.ru/path/50/5

2. Степанова М.Челпанов глазами психологов ХХІ века/ Степанова М. - Режим доступа: http://psy.1september.ru/article.php?ID=200202318

3. Челпанов Г.И. Критика мнемоники / Г.И.Челпанов. - Режим доступа: http:// www.scorcher.ru/art/mnemonica/mnemonica1.php

4. Челпанов Г.И. Мозг и душа: Критика материализма и очерк современных учений о душе / Г.И.Челпанов. - М.: Б.и., 1994. - С. 296

5. Челпанов Г.И. Об экспериментальном методе в психологии/ Г.И.Челпанов // Новые идеи в философии. - Спб.: Образование, 1913. - Сб. 9. - С. 31-37. - Режим доступа: http://www.psychology.ru/library/00083.shtml

6. Челпанов Г. И. Очерки психологии. - М., Л., 1926.

7. Челпанов Г. И. Введение в философию. - Киев, 1905.

8. Челпанов Г. И. Психология. Основной курс. - М., 1909.

9. Челпанов Г.И. Психология. Философия. Образование / Г.И.Челпанов. - М.: Моск. психол.-соц. ин-т; Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1999. - С. 325-342.

10. Челпанов Г. И. Психология и школа. - М., 1912. 11. Челпанов Г.И. Что нужно знать педагогу из психологии/ Г.И.Челпанов // Вопросы философии и психологии. – 1911. – Январь-февраль. – С.75-91.