ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЇ
(НА ПРИКЛАДІ ДИСЦИПЛІН ХУДОЖНЬОТВОРЧОГО ЦИКЛУ)
Аннотация
В статье исследуется проблема определения психологопедагогических условий, благоприятных для совершенствования учебно-воспитательного процесса будущего учителя трудового обучения и технологии, с целью результативного развития его творческих способностей средствами дисциплин художественнотворческого цикла. На основании теоретико-методологических исследований выделен ряд условий, среди которых ведущую роль играют: личность преподавателя и личность студента (личностные черты, мотивы, ценности, стремление к самосовершенствованию и т.п.), атмосфера сотрудничества и совместного творчества, обеспечение студентам возможности реализации своих творческих качеств в учебно-воспитательном процессе на занятиях и во внеаудиторной деятельности, соответствующее состояние материально-технической базы.
Литература
2. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості : підручник / С.О. Сисоєва. – К. : Міленіум, 2006. – 344 с.
3. Воропаєва Т. С. Психологічні механізми стимуляції інтелектуальної активності студентів / Т. С. Воропаєва // Наукові засади реформування вищої освіти в Україні : матеріали І Всеукраїнської наук.-практ. конф. – К., 1994. − С. 147-152.
4. Педагогічні технології у неперервній професійній освіті : [монографія] / [С. О. Сисоєва, А. М. Алексюк, П. М. Воловик, О. І. Кульчицька, Л. Є. Сігаєва, Я. В. Цехмістер та ін.]; за ред. С. О. Сисоєвої. – К. : ВІПОЛ, 2001. – 502с.
5. Плотницька О. В. Психолого-педагогічні основи художньо-творчого розвитку особистості майбутнього вчителя / О. В. Плотницька [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://eprints.zu.edu.ua/6056/1/21 стаття Плотницька Житомир.pdf
6. Мірошніченко Т. В. Психолого-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів початкових класів засобами естетотерапії / Т. В. Мірошніченко // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів Міжнародної наук.-практ. інтернет-конф. – Вінниця : ТОВ «Нілан – ЛТД» 2015. – С. 277-280.
7. Кіт Г. Г. Розвиток творчого потенціалу майбутнього вчителя у процесі вивчення педагогічних дисциплін / Г. Г. Кіт // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів Міжнародної наук.- практ. інтернет-конф. – Вінниця : ТОВ «Нілан – ЛТД» 2015. – С. 271-277.
8. Горчинська К. В. Педагогічні умови розвитку художньо-творчих здібностей у майбутніх учителів технологій / К. В. Горчинська [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://bo0k.net/index.php?bid=14600&chapter=1&p=achapter.
9. Сисоєва С. О. Творчий розвиток фахівців в умовах магістратури : монографія / О. С. Сисоєва. – К : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2014. – 404 с.
10. Хренова В. В. Підготовка майбутніх учителів технологій до профільного навчання учнів старших класів основам швейної справи : дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / Хренова Вікторія Валеріївна. – Умань, 2015.
