АЛГОРИТМ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ІЗ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ

Аннотация

В практике образовательной системы Украины начали функционировать учреждения дошкольного образования приоритетных направлений, обновленные по содержанию, ориентирующиеся на инновационные технологии и альтернативные педагогики. Все это требует соответствующего кадрового обеспечения, а именно педагогов-профессионалов, которые имеют соответствующую культуру, знакомы с тенденциями, направлениями и понятиями современной психолого-педагогической науки, быстро адаптируются к сложным производственным и социальным условиям, тяготеют к креативной деятельности, проявляют самостоятельность и настойчивость в достижении поставленной цели. Цель исследования: выявить эффективные формы и методы формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей. Результаты проведенного нами контрольного эксперимента позволяют утверждать, что разработанная, апробированa и внедрена в практику методика экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности студентов к физическому воспитанию дошкольников оказалась достаточно эффективной. Разработанная модель формирования профессиональной компетентности будущих воспитателей по физическому воспитанию детей дошкольного возраста и применение инновационных форм работы студентов способствовали повышению научно-теоретического уровня знаний студентов, профессиональной направленности, творческого интереса к экспериментированию и воплощению результатов экспериментального исследования в практику работы с детьми дошкольного возраста. Таким образом, при формировании профессиональной компетентности будущих воспитателей в основу обучения должен быть положен комплексный подход, что означает интеграцию учебной и профессионально-практической деятельности будущих педагогов. Следовательно, задача подготовки студентов, формирование у них профессиональной компетентности решается не только в процессе организации образовательно-познавательной деятельности, но и в процессе их профессионально-практической и исследовательской деятельности.