РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОДЕЛИ СПЕЦИАЛИСТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Ключові слова:
технологія навчання, іноземна мова, інформаційна технологія, модульна технологія, проектна технологія, технологія мовного портфоліо
Анотація
Статтю присвячено аналізу застосування сучасних інноваційних технологій у навчанні іноземним мовам у вишах. Розглядаються технології, що структурують процес навчання (інформаційна, модульна) та технології, що удосконалюють зміст навчального процесу (проектна, технологія мовного портфоліо). Эфективність їх застосування ілюструється конкретними прикладами використання на практичних заняттях з английскої мови у виші.
Посилання
1. Алексюк А.М. Модульне навчання: проблеми взаємодії викладачів і студентів /Педагогічні технології у непреривній освіті. За ред. С. Сисоєвої.- К., 2001. – С. 80-84.
2. Антипова М.В. Метод кейсов (case-study) // Мариинско-посадский филиал ФГБУ ВПО «Маргту». – 2011. – 150с.
3. Зобов А.М. Метод изучения case-study в образовании, его история и применение. - Элитариум, 2006. http//www.elitarium.
4. Евдокимова М. Компьютерные технологии обучения иностранным языкам: методические и педагогические //Телекоммуникация и информатизация образования. – 2001.- №4 – С.47-57.
5. Каримова Л.А. Содержание и технологии обучения иностранным язикам в условиях модернизации высшей профессиональной школы. Автореф. дис. канд. пед. наук. – Казань. – 2009 - 30с.
6. Прилуцька Н. Пріоритетні напрямки та основні цілі розвитку професійної перепідготовки дорослих. 07.pnsppd.(1)pdf/http:|//jal.org.ua./edu. note/843.6.http://www.education.gov.ua./pls/edu/ocs/common/postgraduate_ukr. html
2. Антипова М.В. Метод кейсов (case-study) // Мариинско-посадский филиал ФГБУ ВПО «Маргту». – 2011. – 150с.
3. Зобов А.М. Метод изучения case-study в образовании, его история и применение. - Элитариум, 2006. http//www.elitarium.
4. Евдокимова М. Компьютерные технологии обучения иностранным языкам: методические и педагогические //Телекоммуникация и информатизация образования. – 2001.- №4 – С.47-57.
5. Каримова Л.А. Содержание и технологии обучения иностранным язикам в условиях модернизации высшей профессиональной школы. Автореф. дис. канд. пед. наук. – Казань. – 2009 - 30с.
6. Прилуцька Н. Пріоритетні напрямки та основні цілі розвитку професійної перепідготовки дорослих. 07.pnsppd.(1)pdf/http:|//jal.org.ua./edu. note/843.6.http://www.education.gov.ua./pls/edu/ocs/common/postgraduate_ukr. html
Опубліковано
2020-03-02
Розділ
ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ С...
