РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОДЕЛИ СПЕЦИАЛИСТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

O.Y. SHOVKOPLIAS

O.Y. SHOVKOPLIAS доцент кафедры иностранных языков Восточноукраинского национального университета имени Владимира Даля, м. Луганськ

Keywords: study technology, foreign language, informative technology, module technology, project technology, technology of language portfolio

Abstract

The article is devoted to analysis of application of modern innovative technologies in university teaching practice. It is considered the technologies that structure the process of foreign language study (informative, module) and technologies that improve the content of study process (project, technology of language portfolio). Effectiveness of their application is shown in concrete examples of their using on practical classes of English language at university.

Author Biography

O.Y. SHOVKOPLIAS , доцент кафедры иностранных языков Восточноукраинского национального университета имени Владимира Даля, м. Луганськ

References

1. Алексюк А.М. Модульне навчання: проблеми взаємодії викладачів і студентів /Педагогічні технології у непреривній освіті. За ред. С. Сисоєвої.- К., 2001. – С. 80-84.

2. Антипова М.В. Метод кейсов (case-study) // Мариинско-посадский филиал ФГБУ ВПО «Маргту». – 2011. – 150с.

3. Зобов А.М. Метод изучения case-study в образовании, его история и применение. - Элитариум, 2006. http//www.elitarium.

4. Евдокимова М. Компьютерные технологии обучения иностранным языкам: методические и педагогические //Телекоммуникация и информатизация образования. – 2001.- №4 – С.47-57.

5. Каримова Л.А. Содержание и технологии обучения иностранным язикам в условиях модернизации высшей профессиональной школы. Автореф. дис. канд. пед. наук. – Казань. – 2009 - 30с.

6. Прилуцька Н. Пріоритетні напрямки та основні цілі розвитку професійної перепідготовки дорослих. 07.pnsppd.(1)pdf/http:|//jal.org.ua./edu. note/843.6.http://www.education.gov.ua./pls/edu/ocs/common/postgraduate_ukr. html