ДЕЯКІ ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У МЕДИЧНОМУ ВНЗ ЯК ЗАСОБУ ПОКРАЩЕННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ НАВЧАННЯ
Keywords:
Interactive teaching, foreign language, medical students, medical studentsadvantages and disadvantages, experiment, personal experienceAbstract
Іnteractive teaching medical students foreign languages can be defined as a permanent and continuous interaction of the students between themselves and with a teacher during the teaching process. The article contains the analysis of the interactive teaching medical students foreign languages’ pedagogical conditions, it describes the implementation principles. The author depicts the main advantages and disadvantages of the interactive activities at foreign language classes. According to the personal experience of the author, the key types of the interactive activities and their practical use are described. The article contains the results of the comparative study of interactive methods’ efficacy, and these results prove its effectiveness.
References
2. Біскуп В.С. Застосування методу аналізу ситуацій (case-study) в інтерактивних формах навчання / В.С. Біскуп // [Електронний ресурс], режим доступу: http://www.sau.kiev.ua/docs/.../v.s.biskup.doc.
3. Губенко І.Я., Починок Т.О. Впровадження інноваційних технологій при вивченні фундаментальних дисциплін / І.Я. Губенко, Т. О. Починок // Матеріали всеукраїнської науково-медичної конференції. – Черкаси, 2014. – С. 140-146.
4. Гриб В.А. Сучасні інноваційні технології навчання циклу «неврологія» лікарів- інтернів зі спеціальності «сімейна медицина» / В.А. Гриб // Буковинський медичний вісник , 2013. – том 17, № 2. – С. 214-217.
5. Димарчук Т. В. Застосування інтерактивних методів при вивченні економіки / Т. В. Димарчук // Економіка, Київ : МАУ, 2006. – № 11. – С. 19- 22.
6. Дичківська І. М. Готовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога / І. М. Дичківська // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія «Педагогіка, психологія». – Ялта , 2004. –вип.6, ч. 1. – 223с.
7. Навчання в дії: Як організувати підготовку вчителів до застосування інтерактивного навчання: [метод. посіб. / А.Панченков, О.Пометун, Т.Ремех]. – К.: А.П.Н., 2003. – 72 с.
8. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы квалификации пед. кадров / Сост.Е.С. Полат и др. – М.: Издат. центр «Академия», 2005. – 272 с.
9. Олійник Л.Г. Використання інтерактивних методів навчання при викладанні фармакології / Л. Г. Олійник // Матеріали всеукраїнської науковомедичної конференції. – Черкаси, 2014. –С. 96-102.
10. Підласий І.П. Педагогічні інновації / І.П. Підласий // Рідна школа, 1998. – № 12. – С. 34.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2015 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
