ОСНОВНІ ПІДХОДИ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ РЕСПУБЛІКИ МОЛДОВА

Authors

  • O.A. DERBAK аспірант, кафедра педагогіки і психології, Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля, м. Дніпропетровськ, Україна

Keywords:

appproaches to teaching and learning activities, methodological approach, psychological approach, teachers` training

Abstract

This article outlines main appproaches to teaching and learning activities in Moldova higher educational establishments and their practice during teachers` trainings. These approaches reveal the essence of the scientific process in the teachers` preparation in Moldova. The article also disclosed the teacher education goal in the Republic of Moldova.

References

1. Ахмедов И. В сфере образования мы оказались аутсайдерами [Электронный ресурс] / И. Ахмедов. – Режим доступа : http://www.newsazerbaijan.ru/expert/20130606/298952567.html.

2. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К. : Либідь,1997. – 376 с.

3. Сапожников С.В.// Вища педагогічна освіта в країнах Чорноморського регіону: історія і сучасність [монографія] . Дніпропетровськ:Інновація,2013.-480 с.

4. Сериков В. В. Личностный подход в образовании : концепция и технологии : моногр. / В. В. Сериков. – Волгоград : Перемена, 1994. – 152 с.

5. Якунин В. А. Психологические основы управления учебно-познавательной деятельностью студентов : автореф. дис. докт. психолог. наук / В. А. Якунин. – Л., 1989. – 34 с.

Downloads

Published

2020-02-18

Issue

Vol. 19 (2016): INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Section

PEDAGOGIC OF THE FUTURE: THE PROTECTION TECHNOLOGY OF THE PERFECTED PERSONALITY

License

Copyright (c) 2016 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.