ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ НАВЧАННЯ

Authors

  • V.V. BUKHANIEVYCH викладач, кафедра інструментального та оркестрового виконавства, Національний педагогічний університет імені .П.Драгоманова, м. Київ

Keywords:

intensification of training, optimization of training, energization of training, psycho-pedagogical conditions of an intensification of training

Abstract

The author author differentiated concepts “intensification of training”, “optimization of training” and “energization of training”, clarified the definition of “intensification of training”, revealed the psychological and pedagogical conditions of an intensification of the educational process.

References

1. Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. – М.:Знание, 1987. 80 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; №6).

2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект). –М.,Педагогика, 1977. 256 с.

3. Бегун П.І., Шукейло А.Ю. Интенсификация учебного процесса на основе развития индивидуального творческого мышления. Иваново, 1990. с. 108 – 114.

4. Гончаренко Семен. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.

5. Грішин, Е. О. Термінологічний словник з педагогіки / Е. О. Грішин, М. І. Рудакевич; Тернопільський експериментальний ін-т педагогічної освіти. - Тернопіль : 1995. - 78 с.

6. Колток Л.Б. Інтенсифікація навчально-виховного процесу в світлі сучасних педагогічних дискусій. Молодь і ринок, 2011 №8 (79), с. 87-90.

7. Лозанов Г.К. Суггестология и суггестопедия: Автореферат дис. д-ра мед. наук / Софийский НИИ суггестологии. - СПб., 1971.- 21с.

8. Мачнева В.В.. К вопросу об интенсификации обучения иностранному языку в условиях университета. Вестник ОГУ, 2000 № 2/7, с. 45-51)

9. Мельник И.С. Особенности структуры аудиовизуальных учебных пособий для интенсивного обучения взрослых (на материале иностранных языков). к. пед. наук / Москва, 1971.- 178с.

10. Наумчик В.Н., Паздников М.А., Ступакевич О.В. Педагогический словар – Минск: Адукацыя і выхавание, 2006. – 280 с.

11. Околелов О.П. Теория и практика интенсификации процесса обучения в ВУЗе : а.р. дис. докт.пед.наук – Липецк,1994. – 45 с

12. Петрик Л.К. Интенсификация учебного процесса в вузе культуры. Барнаул, 1988

13. Петрусинский В.В. Автоматизированные системы интенсивного обучения. - М.: Высшая школа, 1987. - 192с.

14. Пінчук Г.Г, Титар О.В. Мультимедійні засоби навчання як вирішальний фактор ефективності навчального процесу / Пінчук Г.Г, Титар О.В. // [Електронний ресурс] Режим доступу: http://osvita.ua/

15. Половникова Н.А. Система воспитания познавательных сил школьников. Казань, 1975. – 100 с.

16. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник. Вид. 2-ге, виправлене, доповнене. – К.: «Академвидав», 2006, - 560 с.

17. Шаталов В.Ф. Педагогическая проза. – Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1990. – 383 с.

Downloads

Published

2020-02-17

Issue

Vol. 19 (2016): INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Section

PEDAGOGIC OF THE FUTURE: THE PROTECTION TECHNOLOGY OF THE PERFECTED PERSONALITY

License

Copyright (c) 2016 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.