ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ НАВЧАННЯ

Автор(и)

  • В.В. БУХАНЄВИЧ викладач, кафедра інструментального та оркестрового виконавства, Національний педагогічний університет імені .П.Драгоманова, м. Київ

Ключові слова:

інтенсифікація навчання, оптимізація навчання, активізація навчання, психолого-педагогічні умови інтенсифікації навчання

Анотація

Автором диференційовано поняття «інтенсифікація навчання», «оптимізація навчання» та «активізація навчання», уточнене визначення терміну «інтенсифікація навчання», розкрито психолого-педагогічні умови інтенсифікації освітнього процесу.

Посилання

1. Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. – М.:Знание, 1987. 80 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; №6).

2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект). –М.,Педагогика, 1977. 256 с.

3. Бегун П.І., Шукейло А.Ю. Интенсификация учебного процесса на основе развития индивидуального творческого мышления. Иваново, 1990. с. 108 – 114.

4. Гончаренко Семен. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.

5. Грішин, Е. О. Термінологічний словник з педагогіки / Е. О. Грішин, М. І. Рудакевич; Тернопільський експериментальний ін-т педагогічної освіти. - Тернопіль : 1995. - 78 с.

6. Колток Л.Б. Інтенсифікація навчально-виховного процесу в світлі сучасних педагогічних дискусій. Молодь і ринок, 2011 №8 (79), с. 87-90.

7. Лозанов Г.К. Суггестология и суггестопедия: Автореферат дис. д-ра мед. наук / Софийский НИИ суггестологии. - СПб., 1971.- 21с.

8. Мачнева В.В.. К вопросу об интенсификации обучения иностранному языку в условиях университета. Вестник ОГУ, 2000 № 2/7, с. 45-51)

9. Мельник И.С. Особенности структуры аудиовизуальных учебных пособий для интенсивного обучения взрослых (на материале иностранных языков). к. пед. наук / Москва, 1971.- 178с.

10. Наумчик В.Н., Паздников М.А., Ступакевич О.В. Педагогический словар – Минск: Адукацыя і выхавание, 2006. – 280 с.

11. Околелов О.П. Теория и практика интенсификации процесса обучения в ВУЗе : а.р. дис. докт.пед.наук – Липецк,1994. – 45 с

12. Петрик Л.К. Интенсификация учебного процесса в вузе культуры. Барнаул, 1988

13. Петрусинский В.В. Автоматизированные системы интенсивного обучения. - М.: Высшая школа, 1987. - 192с.

14. Пінчук Г.Г, Титар О.В. Мультимедійні засоби навчання як вирішальний фактор ефективності навчального процесу / Пінчук Г.Г, Титар О.В. // [Електронний ресурс] Режим доступу: http://osvita.ua/

15. Половникова Н.А. Система воспитания познавательных сил школьников. Казань, 1975. – 100 с.

16. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник. Вид. 2-ге, виправлене, доповнене. – К.: «Академвидав», 2006, - 560 с.

17. Шаталов В.Ф. Педагогическая проза. – Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1990. – 383 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-17

Номер

Розділ

ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ