ВПЛИВ НАВЧАЛЬНОГО СТРЕСУ НА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПЕРІОД АДАПТАЦІЇ ДО ШКОЛИ

М.О. ГОЛУБЄВА; О.М. МАКАРЕНКО; Л.М. ЛИСЕНКО

Автор(и)

М.О. ГОЛУБЄВА кандидат педагогічних наук, доцент кафедри зв’язків із громадськістю, психології та педагогіки, Національний університет «Києво-Могилянська академія», м. Київ
О.М. МАКАРЕНКО доктор медичних наук, професор кафедри психології, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди»
Л.М. ЛИСЕНКО магістрант, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди», м. Переяслав-Хмельницький

Ключові слова:

адаптація, дезадаптація, психомалюнок, тривожність

Анотація

Статтю присвячено дослідженню адаптації до навчання учнів початкових класів.

Біографії авторів

М.О. ГОЛУБЄВА , кандидат педагогічних наук, доцент кафедри зв’язків із громадськістю, психології та педагогіки, Національний університет «Києво-Могилянська академія», м. Київ

О.М. МАКАРЕНКО , доктор медичних наук, професор кафедри психології, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Л.М. ЛИСЕНКО , магістрант, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди», м. Переяслав-Хмельницький

Посилання

1. Александровский Ю. А. Состояния психологической дезадаптации и их компенсация. - М. : Наука, 1976. – 156 с.

2. Лескова-Савицкая А. А. Проблема адаптации первоклассников к школе : Методические рекомендации для школьных психологов. - Одесса, 2001. – 60 с.

3. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога. – М., 2001. – 146 с.