ДО ПИТАННЯ ПРО ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЖИТТЄЗБЕРЕЖЕННЯ ШКОЛЯРІВ
Ключові слова:
здоров’я, здоров’язбереження, життєзбереження, навчальний процесАнотація
У статті розкрито зміст понять «здоров’язбереження» та «життєзбереження» в психолого-педагогічному аспекті. Аналізується вплив навчального стресу на здоров’я дітей та підлітків.
Посилання
1. Варданян М. Р. Имидж педагога как фактор здоровьесбережения субъектов образовательного процесса в основной школе: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.01. – Омск, 2007. – 23 с.
2. Волчек М. Г.Обучение математике младших школьников в условиях здоровьесбережения: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.02. – Новосибирск, 2006. – 21 с.
3. Глебова Е. И. Здоровьесбережение как средство повышения эффективности обучения студентов вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.01. – Екатеринбург, 2005. – 182 с.
4. Іонова О. М. Здоров’язбереження особистості як психолого-педагогічна проблема / О. М. Іонова, Ю. С. Лук’янова // Педагогіка, психологія та медикобіологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків
5. : Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2009. – № 1. – С. 69-72.
6. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе 1-4 классы. - М. : Вако. 2004. – 158 с.
7. Марушкевич А. А. Забезпечення якості знань учнівської молоді у навчальновиховному закладі // Вища освіта України. – Додаток 3 (т.6). – 2007 р. - К. : Гнозис, 2007. – С. 152 -156.
8. Омельченко О. В. Особливості професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. : Дис. канд. наук: 13.00.04 – 2008. – 24 с.
9. Сериков С. Г. Обеспечение паритета образованности и здоровья учащихся в теории и практике образования: дис. д-ра пед. наук: 13.00.01 / 13.00.04. – Челябинск, 2002. – 385 с.
10. Сериков Г. Н. Здоровьесбережение в гуманном образовании. – Екатеринбург; Челябинск, 1999. – 242 с.
11. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. - М. : АПК ПРО. 2002. – 246 с.
12. Суворова Н. В. Послевузовская подготовка учителя к организации здоровьесберегающего обучения: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. – Красноярск, 2006. – 208 с.
13. Сухомлинський В. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1977.– Т. 3: Серце віддаю дітям. – 670 с.
2. Волчек М. Г.Обучение математике младших школьников в условиях здоровьесбережения: автореф. дис. канд. педаг. наук: спец. 13.00.02. – Новосибирск, 2006. – 21 с.
3. Глебова Е. И. Здоровьесбережение как средство повышения эффективности обучения студентов вуза: дис. канд. пед. наук: 13.00.01. – Екатеринбург, 2005. – 182 с.
4. Іонова О. М. Здоров’язбереження особистості як психолого-педагогічна проблема / О. М. Іонова, Ю. С. Лук’янова // Педагогіка, психологія та медикобіологічні проблеми фізичного виховання і спорту: зб. наук. пр. – Харків
5. : Харківська державна академія дизайну і мистецтв, 2009. – № 1. – С. 69-72.
6. Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе 1-4 классы. - М. : Вако. 2004. – 158 с.
7. Марушкевич А. А. Забезпечення якості знань учнівської молоді у навчальновиховному закладі // Вища освіта України. – Додаток 3 (т.6). – 2007 р. - К. : Гнозис, 2007. – С. 152 -156.
8. Омельченко О. В. Особливості професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. : Дис. канд. наук: 13.00.04 – 2008. – 24 с.
9. Сериков С. Г. Обеспечение паритета образованности и здоровья учащихся в теории и практике образования: дис. д-ра пед. наук: 13.00.01 / 13.00.04. – Челябинск, 2002. – 385 с.
10. Сериков Г. Н. Здоровьесбережение в гуманном образовании. – Екатеринбург; Челябинск, 1999. – 242 с.
11. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. - М. : АПК ПРО. 2002. – 246 с.
12. Суворова Н. В. Послевузовская подготовка учителя к организации здоровьесберегающего обучения: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. – Красноярск, 2006. – 208 с.
13. Сухомлинський В. Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – К. : Радянська школа, 1977.– Т. 3: Серце віддаю дітям. – 670 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-03-01
Номер
Розділ
ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...
Ліцензія
Авторське право (c) 2013 M.O. HOLUBIEVA , O.M. MAKARENKO , A.O. ANDREICHEVA
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
