НАВЧАННЯ ЯК ТВОРЧИЙ ПРОЦЕС: ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ СТУДЕНТА
Keywords:
creativity, independent work, interactive learningAbstract
The essence of the notion of creative learning ways and means of developing cognitive creativity in professional activity of the future specialists. Analyzes the concept of learning psycho-pedagogical conditions of creative thinking of students and professionals, the use of interactive teaching methods. Examines the role of individual and group self-educational-research work of students in creating kreativnogo thinking and scientific-technical creativity.
References
1. Вовоканич С., Цапок С. Демографічний чинник у системі розбудови інноваційного суспільства: загальноукраїнський та регіональний виміри // Регіональна економіка. – 2004. – № 1. – С. 24-34.
2. Зубрицька-Макота І.В. Застосування прийомів та методів активізації пізнавальної діяльності студентів (курсантів) у процесі навчання / І.В. Зубрицька-Макота // Гуманітарний вісник ДВНЗ «ПереяславХмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» – Додаток 1 до Вип. 27, Том ІХ (42): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2012. – С. 260 – 266.
3. Максименко С.Д. Психолого-педагогічні умови розвитку особистісної активності в освітньому просторі: Моногр. / C.Д. Максименко [та ін.] // Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К: ДП – «Інформаційноаналітичне агентство». – 2008. – 420 c. – С 4 – 49.
4. Панченков А. Навчання в дії: як організувати підготовку вчителів до застосування інтерактивного навчання: Метод. посіб. /А. Панченков, О. Пометун, Т. Ремех. – К.: АПН., 2003. – 224 с.
5. Пометун О.І. Сучасний урок. Інтеактивні технології навчання: Наук. – метод. посіб. /О.І. Пометун, Л.В. Пироженко., За ред. О.І.Пометун. – К.: Видво А.С.К., 2004. – 256 с.
6. Пуфаль-Струзик И. Структурно-иерхическая модель творческой активности личности: дис. … доктора психол. наук: 19.00.01 / ПуфальСтрузик Ирена. – М., 2003. – 357 с.
7. Творчество: от биологических оснований к социальным и культурным феноменам / под ред. Д.В. Ушакова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 736 с. (научные школы ИП РАН).
8. Шевчук С.П., Шевчук О.С. Інтерактивне навчання в концепції сучасної вищої освіти / С.П. Шевчук, О.С. Шевчук // Гуманітарний вісник ДВНЗ» Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди – Додаток I до вип. 27, том VШ (41): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2012. – 786 с. – С. 541 – 549.
2. Зубрицька-Макота І.В. Застосування прийомів та методів активізації пізнавальної діяльності студентів (курсантів) у процесі навчання / І.В. Зубрицька-Макота // Гуманітарний вісник ДВНЗ «ПереяславХмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» – Додаток 1 до Вип. 27, Том ІХ (42): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2012. – С. 260 – 266.
3. Максименко С.Д. Психолого-педагогічні умови розвитку особистісної активності в освітньому просторі: Моногр. / C.Д. Максименко [та ін.] // Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К: ДП – «Інформаційноаналітичне агентство». – 2008. – 420 c. – С 4 – 49.
4. Панченков А. Навчання в дії: як організувати підготовку вчителів до застосування інтерактивного навчання: Метод. посіб. /А. Панченков, О. Пометун, Т. Ремех. – К.: АПН., 2003. – 224 с.
5. Пометун О.І. Сучасний урок. Інтеактивні технології навчання: Наук. – метод. посіб. /О.І. Пометун, Л.В. Пироженко., За ред. О.І.Пометун. – К.: Видво А.С.К., 2004. – 256 с.
6. Пуфаль-Струзик И. Структурно-иерхическая модель творческой активности личности: дис. … доктора психол. наук: 19.00.01 / ПуфальСтрузик Ирена. – М., 2003. – 357 с.
7. Творчество: от биологических оснований к социальным и культурным феноменам / под ред. Д.В. Ушакова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 736 с. (научные школы ИП РАН).
8. Шевчук С.П., Шевчук О.С. Інтерактивне навчання в концепції сучасної вищої освіти / С.П. Шевчук, О.С. Шевчук // Гуманітарний вісник ДВНЗ» Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди – Додаток I до вип. 27, том VШ (41): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2012. – 786 с. – С. 541 – 549.
Downloads
Published
2020-02-27
Issue
Section
PSYCHOLOGY OF THE XXI CENTURY: ACHIEVEMENTS AND FUTURE
License
Copyright (c) 2014 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
