ГУМАНІСТИЧНА СУТНІСТЬ ФЕНОМЕНА ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
освіта, дистанційна освіта, дійсний гуманізм, гуманізація освіти, інформаційно-комунікаційні технологіїАнотація
Стаття присвячена соціально-філософському аналізу гуманістичної сутності дистанційної освіти як об’єктивного феномена сучасності. Розглядаються особливості дистанційної освіти, які дозволяють розкрити її гуманістичну сутність. Показано, що у процесі дистанційного навчання кожен навчається та розвивається згідно зі своєю індивідуальною сутністю, але по всезагальних алгоритмах, що вони у річищі практик поставання дійсного гуманізму.
Посилання
1. Абакумова О. О. Фундаментальна філософія розвитку дистанційної освіти / О. О. Абакумова // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» – Додаток 1 до Вип. 27, Том VIII (41) : тематичний випуск “Вища освіта України у клнтексті інтеграції до європейського освітнього простору”. – К.: Гнозис, 2012. – С. 6-14. – Бібліогр.: с. 13-14 (6 назв)
2. Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. / А. А. Андреев, В. И. Солдаткин – М.: Издательство МЭСИ, 1999. – 196 с. – Библиогр.: с. 184 (112 назв.)
3. Андрущенко, В.П. Філософія освіти ХХІ століття: пошук пріоритетів / В. П. Андрущенко // Філософія освіти 1, 2005. – С.5-17. – Бібліогр.: с. 17 (1 назва)
4. Информационные и коммуникационные технологии в дистанционном образовании [Текст] : Специализированный учебный курс / пер. с англ. / Майкл Г. Мур, Уэйн Макинтош, Линда Блэк и др. – М.: Издательский дом «Обучение–Сервис», 2006. – с. 632. – 500 экз. – Библиогр.: с. 624-627.
5. Соціальна філософія: Короткий Енциклопедичний Словник / Заг. ред.. і укл.: В.П. Андрущенко, М.І. Горлач. – Київ – Харків : ВМП «Рубікон», 1997. – 400 с. – Без бібліогр.
6. Тоффлер Э. Шок будущего: Пер с англ. / Э. Тоффлер. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 557, [3] с. – Библиогр.: с. 534-557 (359 назв.)
2. Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. / А. А. Андреев, В. И. Солдаткин – М.: Издательство МЭСИ, 1999. – 196 с. – Библиогр.: с. 184 (112 назв.)
3. Андрущенко, В.П. Філософія освіти ХХІ століття: пошук пріоритетів / В. П. Андрущенко // Філософія освіти 1, 2005. – С.5-17. – Бібліогр.: с. 17 (1 назва)
4. Информационные и коммуникационные технологии в дистанционном образовании [Текст] : Специализированный учебный курс / пер. с англ. / Майкл Г. Мур, Уэйн Макинтош, Линда Блэк и др. – М.: Издательский дом «Обучение–Сервис», 2006. – с. 632. – 500 экз. – Библиогр.: с. 624-627.
5. Соціальна філософія: Короткий Енциклопедичний Словник / Заг. ред.. і укл.: В.П. Андрущенко, М.І. Горлач. – Київ – Харків : ВМП «Рубікон», 1997. – 400 с. – Без бібліогр.
6. Тоффлер Э. Шок будущего: Пер с англ. / Э. Тоффлер. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 557, [3] с. – Библиогр.: с. 534-557 (359 назв.)
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-27
Номер
Розділ
КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ГУМАНІТАРНИХ НАУК: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 O.O. ABAKUMOVA
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
