РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО КОНКУРЕНТОЗДАТНОГО ФАХІВЦЯ ЯК СКЛАДОВОЇ ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Автор(и)

  • В.В. Мороз кандидат педагогічних наук, НПЦ «Академія мистецтва краси», м. Київ

Ключові слова:

професійна підготовка, конкурентоздатний фахівець, майбутній педагог, університет

Анотація

У статті розглянуто педагогічні умови розвитку творчого потенціалу майбутнього педагога як складової його професійної підготовки.

Посилання

1. Бондар В. І. Конкурентоздатність педагога як складова його професійної компетентності / Володимир Іванович // Почат. школа. – 2008. – № 7. – С. 22– 23.

2. Выготский Л. С. Творчество и воображение в детском возрасте / Лев Семенович – М. : Просвещение, 1991. – 93 с.

3. Люріна Т. І. Педагогічні технології підготовки майбутнього педагога до управлінської діяльності : навчально-методичний посібник / Таніта Іванівна. – Мелітополь: Видавничий центр МДПУ ім. Б. Хмельницького, 2010. – 102 с.

4. Маноха І. П. Психологія потаємного „Я”. / Маноха Ірина Петрівна. – К. : Поліграфкнига, 2001. – 448 с.

5. Нечепоренко Л. С. Методологія та ідеологія онто-інвайронментального формування особистості вчителя : [збірник наукових праць] / Л. С. Нечепоренко // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: матеріали республіканської наук.-практ. конф. – Ч. 1. – К., 2001. – С. 258- 263.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-03

Номер

Розділ

ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ