ПРИНЦИПИ ЛОГІКО-СТРУКТУРНОЇ ПОБУДОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ АКСІОЛОГІЇ ЯК ЧАСТИНИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ІННОВАТИКИ
Ключові слова:
педагогічна аксіологія, ціннісні орієнтації, освіта, гуманістична педагогіка, інноватики, педагогічні інноваціїАнотація
Розглянуті принципи історичної та соціокультурної мінливості, співвідношення освітніх і соціокультурних цінностей, логіко-історичної спадкоємності освітніх систем, інтеграції традиційного та інноваційного, педагогічної аксіології як частини педагогічної інноватики.
Посилання
1. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.
2. Зинченко В.П. Образование. Мышление.Культура / В.П.Зинченко //Новое педагогическое мышление . / Под ред.А.В.Петровского. – М.1989. – С.90-98.
3. Кремень В.Г. Аксіологічний зміст спрямованості національної освіти України // Соціально-гуманітарні вектори педагогіки вищої школи: Третя Міжнародна наукова конференція 13-14 травня 2011 р. / Зб.матеріалів / В.Г.Кремень. – Харків: «Міськдрук», 2011. – С.8-14.
4. Никандров Н.Д.Ценности как основа целей воспитания / Н.Д.Никандров // Школа духовности. -1997. - №3. – С.23-29.
5. Окса М.М. Інновації як передумова зростання педагогічної майстерності менеджера освітнього закладу // Сучасні суспільні проблеми у вимірі соціології управління: Зб.наук.праць Дон ДУУ. Т.10. – Вип.15. – Серія «Державне управління» / М.М.Окса. – Донецьк: Дон ДУУ. Східний видавничий дім, 2009. – С.306 – 310.
6. Окса М.М. Толерантність як компонент професійної культури вчителя / М.М.Окса // Полікультурність діалог і злагода: українські реалії. ТОВ «Видавничий будинок ММД», 2008. – С.49-54.
7. Підласий І. Педагогічні інновації / І.Підласий, А.Підласий // Рідна школа. – 1988. - №12. – С.3-17.
8. Розов Н.С.Культура, ценности и развитие образования: (Основания реформы гуманитарного образования в высшей школе) / Н.С.Розов. – М.:БИ., 1992. – 154 с.
9. Юсурбекова Н.Р. Педагогическая аксиологія как часть педагогической инноватики / Н.Р.Юсурбекова // Новые исследования в педагогических науках / Сост.И.К.Журавлев, В.С.Шубинский. – Вип.2(56). – М.: Педагогика, 1990. – С.3-6.
2. Зинченко В.П. Образование. Мышление.Культура / В.П.Зинченко //Новое педагогическое мышление . / Под ред.А.В.Петровского. – М.1989. – С.90-98.
3. Кремень В.Г. Аксіологічний зміст спрямованості національної освіти України // Соціально-гуманітарні вектори педагогіки вищої школи: Третя Міжнародна наукова конференція 13-14 травня 2011 р. / Зб.матеріалів / В.Г.Кремень. – Харків: «Міськдрук», 2011. – С.8-14.
4. Никандров Н.Д.Ценности как основа целей воспитания / Н.Д.Никандров // Школа духовности. -1997. - №3. – С.23-29.
5. Окса М.М. Інновації як передумова зростання педагогічної майстерності менеджера освітнього закладу // Сучасні суспільні проблеми у вимірі соціології управління: Зб.наук.праць Дон ДУУ. Т.10. – Вип.15. – Серія «Державне управління» / М.М.Окса. – Донецьк: Дон ДУУ. Східний видавничий дім, 2009. – С.306 – 310.
6. Окса М.М. Толерантність як компонент професійної культури вчителя / М.М.Окса // Полікультурність діалог і злагода: українські реалії. ТОВ «Видавничий будинок ММД», 2008. – С.49-54.
7. Підласий І. Педагогічні інновації / І.Підласий, А.Підласий // Рідна школа. – 1988. - №12. – С.3-17.
8. Розов Н.С.Культура, ценности и развитие образования: (Основания реформы гуманитарного образования в высшей школе) / Н.С.Розов. – М.:БИ., 1992. – 154 с.
9. Юсурбекова Н.Р. Педагогическая аксиологія как часть педагогической инноватики / Н.Р.Юсурбекова // Новые исследования в педагогических науках / Сост.И.К.Журавлев, В.С.Шубинский. – Вип.2(56). – М.: Педагогика, 1990. – С.3-6.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-03
Номер
Розділ
ПЕДАГОГІКА МАЙБУТНЬОГО: ТЕХНОЛОГІЇ ПЛЕКАННЯ ДОВЕРШЕНОЇ ОСОБИСТОСТІ
Ліцензія
Авторське право (c) 2012 O.V. Antonovskyi
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
