Реалізація завдань Болонської Декларації відбувається по-різному у Швейцарії та Україні – країнах, що мають різні економічні та політичні системи. Порівняння Швейцарії та України за 6 параметрами, розробленими Робочою групою з виконань положень Болонської
Keywords:
Bologna process, cycles and tools, higher education, continuing education, mobility, quality of educationAbstract
The goals of Bologna Declaration are being implemented differently in Switzerland and Ukraine – in the states with different economic and political systems. The comparison of Switzerland with Ukraine on the basis of six parameters that were worked out by the “Follow-Up” Group of the Bologna Declaration, makes it possible to reveal the similarities and differences in achievements and challenges of higher education in these countries. In spite of different economic and political contexts of higher education in Switzerland and Ukraine and some advance of Switzerland in
realization of the Bologna Declaration requirements, Ukraine potentially
is fully capable to fulfil the main requirement of the Bologna Declaration
– to guarantee life-long education.
References
2. Носков В.І. Проблеми вищої освіти у контексті європейської інтеграції / В. І. Носков, О. В. Мірошниченко, А. В. Кальянов // Гуманітарні науки. – 2003. – № 2 (6). – С. 90-93.
3. Черток Л.П. Діалог культур у післядипломній гуманітарній освіті Швейцарії: дисс….канд.пед.наук: 13.00.01/ / Л.П.Черток.- Ялта, 2011. – 170 с.
4. Focus sur l’enseignement superieur en Europe 2010 : l’impact du processis de Bologne,- Agence executive « Education, audiovisuel et culture », Bruxelles : Eurydice, 2010,158 p. EACEA P9, [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.eurydice.org
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2012 Л.П. ЧЕРТОК

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






