ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ПРИРОДООХОРОННИХ ІНТЕРЕСІВ СТУДЕНТІВ ПРИРОДНИЧИХ ФАКУЛЬТЕТІВ ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНО – ПОЛЬОВОЇ ПРАКТИКИ

О.О. КОБРЮШКО

Автор(и)

О.О. КОБРЮШКО асистент, кафедра ботаніки та екології КПІ ДВНЗ КНУ, м. Кривий Ріг

Ключові слова:

природоохоронні інтереси, студенти природних факультетів, навчально-польові практики, мобільний інтернет, електронний гербарій

Анотація

У статті розглядається та науково обґрунтовується можливість застосування новітніх мультимедійних технологій в процесі формування природоохоронних інтересів студентів природничих факультетів під час навчально-польової практики, зокрема можливість використання пристроїв мобільного інтернету, спеціальних програм, інтернет-ресурсів та електронного гербарію в межах виконання групових та індивідуальних завдань польових практик з систематики рослин та екології.

Біографія автора

О.О. КОБРЮШКО , асистент, кафедра ботаніки та екології КПІ ДВНЗ КНУ, м. Кривий Ріг

Посилання

1. Алексієнко С. Інноваційні технології навчання як засіб розвитку творчої актичності учнів / С. Алексієнко // Біологія. Шкільний світ. – 2010. - № 10. – с. 2-5.

2. Білецька Н. Компютерна підтримка формування основ наукового мислення в уччнів під час вивчення біології / Н. Білецька // Рідна школа. – 2008. - № 7-8. с. 53-56.

3. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / Семен Устимович Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с.

4. Дерябо С. Д. Экологическая педагогика и психология / С. Д. Дерябо, Ясвин В. А. – Ростов-н/Д. : Феникс, 1996. – 480 с.

5. Ильин Е. П. Мотивы человека: теория и методы изучения / Е. П. Ильин. – К. : Выща школа, 1998.