ОСОБИСТІСНИЙ АСПЕКТ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО- АНАЛІТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКА ПРОФЕСІЙНО- ТЕХНІЧНОГО ЗАКЛАДУ
Ключові слова:
особистісні якості керівника, інформаційно- аналітична компетентність, професійно-технічний навчальний заклад, мотивація, рефлексіяАнотація
Висвітлюються результати дослідження особистісно-ціннісного компоненту моделі інформаційно-аналітичної діяльності керівника професійно-технічного навчального закладу як системного утворення. Його компонентами є спрямованість і мотивація на інформаційно-аналітичну діяльність в управлінні професійно-технічним навчальним закладом. Особливе місце в розвитку особистісних якостей керівника, підвищення рівня інформаційно-аналітичної компетентності належить рефлексивному мисленню.
Посилання
1. Конаржевский Ю. А. Внутришкольный менеджмент / Ю. А. Конаржевский. – М. : Новая школа, 1993. – 140 с.
2. Ладанов И. Д. Психология управления рыночными структурами : Преобразующее лідерство / И. Д. Ладанов. – М. : УЦ «Перспектива», 1997. – 288 с.
3. Омельченко В. И. Развитие информационно-аналитической компетентности будущего офицера-инженера в условиях смешанного обучения информатике : автореф. на соискание уч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (информатика, уровень профессионального образования)» / В. И. Омельченко. – Челябинск, 2011. – 26 с.
4. Орбан-Лембрик Л. Е. Психологія управління : Посібник / Л. Е. Орбан- Лембрик. – К. : Академвидав, 2003. – 568 с.
5. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е. С. Рапацевич. – Мн. : «Соврем. слово», 2005. – 720 с.
6. Петренко Л. М. Інформаційно-аналітична діяльність – невід’ємна складова професіоналізму керівників професійно-технічних навчальних закладів / Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: Педагогіка і психологія. – Вип. 33. – Ч. 1. –С. 194–200.
7. Петренко Л. М. Морфологія інформаційно-аналітичної компетентності керівників професійно-технічних навчальних закладів (емпіричні дані) / New Information Technologies in Education for All Learning Environment / Proceedings ITEA-2011. Ukraine, IRTC 22-23 November 2011. – K., 2011. – P. 449–455.;
8. Петренко Л. М. Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності – шлях до універсалізації якостей керівника професійно-технічного навчального закладу / На допомогу керівнику професійно-технічного навчального закладу. – Випуск 3. – 2012 [Електронний ресурс] : Режим доступу : http://ipto.kiev.ua;
9. Слободчиков В. И., Основы психологической антропологи. Психология человека: Введение в психологію субъективности. Учеб. пособ. для вузов / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995. – 384 с.
10. Философский энциклопедический словарь / [редкол. С.С.Аверинцев]. – 2-е изд.– М. : Сов.энциклопедия,1989. – 815 с.;
11. Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энцикл., 1983. – 840 с.
2. Ладанов И. Д. Психология управления рыночными структурами : Преобразующее лідерство / И. Д. Ладанов. – М. : УЦ «Перспектива», 1997. – 288 с.
3. Омельченко В. И. Развитие информационно-аналитической компетентности будущего офицера-инженера в условиях смешанного обучения информатике : автореф. на соискание уч. степени канд. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (информатика, уровень профессионального образования)» / В. И. Омельченко. – Челябинск, 2011. – 26 с.
4. Орбан-Лембрик Л. Е. Психологія управління : Посібник / Л. Е. Орбан- Лембрик. – К. : Академвидав, 2003. – 568 с.
5. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е. С. Рапацевич. – Мн. : «Соврем. слово», 2005. – 720 с.
6. Петренко Л. М. Інформаційно-аналітична діяльність – невід’ємна складова професіоналізму керівників професійно-технічних навчальних закладів / Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: Педагогіка і психологія. – Вип. 33. – Ч. 1. –С. 194–200.
7. Петренко Л. М. Морфологія інформаційно-аналітичної компетентності керівників професійно-технічних навчальних закладів (емпіричні дані) / New Information Technologies in Education for All Learning Environment / Proceedings ITEA-2011. Ukraine, IRTC 22-23 November 2011. – K., 2011. – P. 449–455.;
8. Петренко Л. М. Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності – шлях до універсалізації якостей керівника професійно-технічного навчального закладу / На допомогу керівнику професійно-технічного навчального закладу. – Випуск 3. – 2012 [Електронний ресурс] : Режим доступу : http://ipto.kiev.ua;
9. Слободчиков В. И., Основы психологической антропологи. Психология человека: Введение в психологію субъективности. Учеб. пособ. для вузов / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. – М. : Школа-Пресс, 1995. – 384 с.
10. Философский энциклопедический словарь / [редкол. С.С.Аверинцев]. – 2-е изд.– М. : Сов.энциклопедия,1989. – 815 с.;
11. Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энцикл., 1983. – 840 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
2020-02-02
Номер
Розділ
ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...
Ліцензія
Авторське право (c) 2012 L.M. PETRENKO
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
