ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ

М.О. МАКАРОВА

Автор(и)

М.О. МАКАРОВА кандидат медичних наук, доцент кафедри дитячої хірургії та анестезіології, Запорізький державний медичний університет, м. Запоріжжя

Ключові слова:

навчальна мотивація, професійна мотивація, формування навчальної мотивації, розвиток навчальної мотивації, навчальний процес, викладач, іноземний студент

Анотація

Визначено зміст поняття навчальної мотивації іноземних студентів-медиків. Досліджено особливості формування та розвитку навчальної мотивації іноземних студентів-медиків.

Біографія автора

М.О. МАКАРОВА , кандидат медичних наук, доцент кафедри дитячої хірургії та анестезіології, Запорізький державний медичний університет, м. Запоріжжя

Посилання

1. Кисляк Ю.Ф. Особенности структуры учебной мотивации в условиях вузовского обучения. // Российский психологический журнал, 2008. – Том 5, № 3. – С. 69-71.

2. Колесник Ю.М., Нерянов Ю.М., Візір В.А., Туманський В.О., Авраменко М.О., Круть Ю.Я. Деякі питання імплементації Закону України «Про вищу освіту» у діяльність вищих навчальних закладів. Матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції з міжнародною участю «Реалізація Закону України «Про вищу освіту» у вищій медичній та фармацевтичній освіті України», присвяченої пам’яті ректора Л.Я. Ковальчука (Тернопіль, 21-22 травня 2015 р.): Тернопіль: ТДМУ, 2015. – С. 57-59.

3. Педагогіка вищої школи: Навчальний посібник. / Бартенєва І.О., Богданова І.М., Бужина І.В. та ін. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2012. – 344 с.

4. Ярулина Л.Р. Развитие учебной мотивации студентов. // Социс, 2007. – № 4.

5. www.zsmu.edu.ua.