О ПРОФИЛАКТИЧЕСКОМ ЗНАЧЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА

А.А. МЕЛИК-ПАШАЕВ

Автор(и)

А.А. МЕЛИК-ПАШАЕВ доктор психологических наук, главный научный сотрудник Психологического института Российской академии образования, главный редактор журнала «Искусство в школе», г. Москва, Россия

Ключові слова:

Творчість, художня творчість, статистична і ціннісна норма, внутрішня активність душі, артпрофілактика

Анотація

Автор розглядає творчість як умову і прояв психологічного та духовного здоров’я людини і як норму в аксіологічному сенсі слова, тобто як повноту актуалізації реально існуючих людських можливостей. Дар творчості як такої - родова властивість людини. Відповідно, творча депривація суперечить людській природі і тому сповнена для дітей небезпечними наслідками психологічного, психосоматичного і соціального плану. Було висунуто тезу про необхідність артпрофілактики в формі загальної, загальнодоступної, творчо орієнтованої художньої освіти.

Посилання

1. Флоренский П.А. Из богословского наследия. / Богословские труды. Вып.9. М.: Издание Московской патриархии, 1972 . Стр.85-248.

2. Дружинин В.Н.. Психодиагностика общих способностей. М.: Академия, 1996 г., 216 С.

3. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1997.

4. Практическое руководство по терапии творческим самовыражением. Под ред.М.Е.Бурно. М.:Академический проект ОППП, 2002.

5. Зеньковский В.В. Проблема психической причинности. Киев, 1914.

6. Слободчиков В.В. Теория и диагностика развития в психологической антропологии. // Психология обучения, 2014, №1, с. 3-14.

7. Базарный В.Ф.Нервно-психическое утомление учащихся в традиционной школьной среде. – Сергиев Посад.: Мин.обр.РФ, 1995.

8. Базарный В.Ф. Интервью. «Советская Россия», 23.10.2004.

9. Сухомлинский В.В.Избранные педагогические сочинения. Том 1. 1979.

10. Кирнарская Д.К. Музыкальные способности. – М.: Таланты-ХХ Век, 2004.