TO THE PROBLEM OF INDIVIDUALIZED LEARNING/TEACHING IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Natalia GLUBOKA; Anna KOZLOVSKA

doi:10.38014/chelpanov.2019.24.13

Natalia GLUBOKA Academic and Research Institute of Business Technologies “Ukrainian Academy of Banking”, Sumy State University, Sumy, Ukraine
Anna KOZLOVSKA Academic and Research Institute of Business Technologies “Ukrainian Academy of Banking”, Sumy State University, Sumy, Ukraine

DOI: https://doi.org/10.38014/chelpanov.2019.24.13

Ключевые слова: индивидуализация, педагогические стратегии, учитель, студент

Аннотация

В статье рассматривается процесс индивидуализации обучения/ преподавания в высших учебных заведениях. Принимая во внимание, что учащийся является личностью, и все инновации помогают в некоторой степени улучшить образование и обучение, нам нужна система, которая позволяет выбирать как учебный план, так и способ, которым он будет представлен для каждого отдельного учащегося. Для этого были разработаны индивидуальные системы обучения: персонализация ориентирована на учащихся, дифференциация и индивидуализация ориентированы на учителей. Успех индивидуализации обучения/ преподавания зависит от оптимального баланса между самооценкой ученика и совета учителя - ученик не продвигается самостоятельно в своей учебной программе. В статье описаны стратегии обучения иностранному языку, которые можно использовать как в классе, так и в процессе самостоятельной работы. Задача учителя - найти ключ к каждому ученику, создать доброжелательную атмосферу и максимально комфортные условия, повысить мотивацию и поддерживать интерес к изучению иностранного языка.

Биографии авторов

Natalia GLUBOKA , Academic and Research Institute of Business Technologies “Ukrainian Academy of Banking”, Sumy State University, Sumy, Ukraine

Anna KOZLOVSKA , Academic and Research Institute of Business Technologies “Ukrainian Academy of Banking”, Sumy State University, Sumy, Ukraine

Литература

Baker Gail L., Goldberg I. The Individualized Leaning System [Web resource: http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el_197005_baker.pdf

2010 U.S. Education Technology Plan [Web resource: http://www.ed.gov/ technology/draft-netp-2010/individualized-personalized-differentiated-instruction]

Sarwar Z. Adapting Individualization Techniques for Large Classes/Z. Sarwar// Teacher Development. Making the right moves. – Washington, D.C.: United States Information Agency, 1994. – P. 201-211.

Lahodynskyi O., Semeniako I. Second language teaching strategies within the framework of individualization and differentiation in higher educational institutions [Web resource: file:///C:/Users/user/Downloads/629-2329-1-PB.pdf]