УМОВИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

В.П. ЧОРНОУС

В.П. ЧОРНОУС кандидат педагогічних наук, викладач, Рівненський економікогуманітарний та інженерний коледж, м. Рівне

Ключевые слова: творческие способности, педагогические условия, учебно-воспитательный процесс, будущий учитель начальной школы

Аннотация

Статья посвящена проблеме развития творческих способностей будущих учителей начальной школы. Рассматриваются условия развития творческих способностей студентов и их реализация в учебно-воспитательном процессе.

Биография автора

В.П. ЧОРНОУС , кандидат педагогічних наук, викладач, Рівненський економікогуманітарний та інженерний коледж, м. Рівне

Литература

1. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогики творчества / Андреев В. И. – Казань: Изд-во Казанского университета, 1988. – 288 с.

2. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса / Ю. К. Бабанский. – М. : Просвещение, 1982. – 192 с.

3. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя / В. И. Загвязинский // Сов. педагогика. – 1988. № 1. – С. 70-75.

4. Новий тлумачний словник української мови. – К. : Аконіт, 1998. – 910 с.

5. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взамосвязи явлений материального мира / С. Л. Рубинштейн. – М. : АНССР, 1957. – 328 с.

6. Сисоєва С. О. Основи педагогічної творчості: Підручник / Сисоєва С. О. – К. : Міленіум, 2006. – 346 с.

7. Torrance E.P. The nature of creativity as manifest in its testing / Ellis Paul Torrance// R. Stemberg, T. Tardif (eds). The nature of creativity. - 1988. – P. 43-75.