СУБКУЛЬТУРА ЯК ФІЛОСОФІЯ БУТТЯ ТА СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДИТИНИ
Keywords:
child’s socialization, subculture, philosophy, childhoodAbstract
The article deals with the childhood as philosophy of being through the prism of socialization. It is stressed that the childhood represents itself as a self-contained life-world, particular and rather peculiar subculture. In order to understand the childhood philosophy more deeper, the systematic cooperation of scientists of different fields are required.
References
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - / Г.С. Абрамова. -М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 672 с.
2. Агацци Э. Человек как предмет философии / Э. Агацци // Вопросы философии. – 1989. – № 12. – С. 12-14.
3. Зеньковский В.В. Психология детства. / В.В. Зеньковский. - М. : Академия, 1996. - 346 с.
4. Кон И. С. Открытие “Я” / И.С. Кон. – М. : Политиздат, 1978. – 156 с.
5. Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива) / И.С. Кон. - М. : Наука, 1988. - 270 с.
6. Кочубей Т. Д Філософія дитинства в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Т. Д. Кочубей. – Київ, 2001. – 18 с.
7. Левчук Я. М. Традиційний український дитячий фольклор: когнітивні можливості формування світогляду автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філол. наук спеціальність 10.01.07 – фольклористика. / Я. М. Левчук – КНУ імені Тараса Шевченко. – Київ, 2008. – 17 с.
8. Мид. М. Культура и мир детства /Маргарет Мид. – М.: Наука, 1988. – 428с.
9. Осорина М.В. Современный детский фольклор как предмет междисциплинарных исследований (к проблеме этнографии детства) / М.В. Осорина // Советская этнография. - 1983. - №3.
10. .Фельдтштейн, Д. И. Социальное развитие в пространстве времени Детства / Д. И. Фельдтштейн. М. : Наука, 1997. - 378 с.
11. Юнг К.Г. Собрание сочинений. Конфликты детской души. / К.Г. Юнг. - М. : Канон, 1994. - 336 с.
12. Дети@Mail.Ru (27.09.2012).
2. Агацци Э. Человек как предмет философии / Э. Агацци // Вопросы философии. – 1989. – № 12. – С. 12-14.
3. Зеньковский В.В. Психология детства. / В.В. Зеньковский. - М. : Академия, 1996. - 346 с.
4. Кон И. С. Открытие “Я” / И.С. Кон. – М. : Политиздат, 1978. – 156 с.
5. Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива) / И.С. Кон. - М. : Наука, 1988. - 270 с.
6. Кочубей Т. Д Філософія дитинства в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Т. Д. Кочубей. – Київ, 2001. – 18 с.
7. Левчук Я. М. Традиційний український дитячий фольклор: когнітивні можливості формування світогляду автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філол. наук спеціальність 10.01.07 – фольклористика. / Я. М. Левчук – КНУ імені Тараса Шевченко. – Київ, 2008. – 17 с.
8. Мид. М. Культура и мир детства /Маргарет Мид. – М.: Наука, 1988. – 428с.
9. Осорина М.В. Современный детский фольклор как предмет междисциплинарных исследований (к проблеме этнографии детства) / М.В. Осорина // Советская этнография. - 1983. - №3.
10. .Фельдтштейн, Д. И. Социальное развитие в пространстве времени Детства / Д. И. Фельдтштейн. М. : Наука, 1997. - 378 с.
11. Юнг К.Г. Собрание сочинений. Конфликты детской души. / К.Г. Юнг. - М. : Канон, 1994. - 336 с.
12. Дети@Mail.Ru (27.09.2012).
Downloads
Published
2020-03-01
Issue
Section
PHILOSOPHY OF HUMAN, SOCIETY AND CULTURE: MEASUREMENTS OF THE THIRD MILLENNIUM
License
Copyright (c) 2013 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
