КОМПЕТЕНТНІСНІЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У ПЕДАГОГІЦІ ВИЩОЇ ШКОЛИ
Keywords:
competence approach, competency, competence, key competencies, professional competence, professional competence of language and literature teacherAbstract
The article presents analysis of theoretical studies of the essence of the competence-based education. On the basis of this analysis the author makes an attempt to describe the competence-based approach as a methodological concept of professional training of future language and literature teachers. The essence of the notion “professional competence of language and literature teacher” is outlined and its component structure is determined (cognitive, intellectual, diagnostic, prognostic, organizational, evaluative, informative, communicative components). Main approaches and directions in the work dedicated to the formation of professional-linguistic competence of future language and literature teachers in universities are outlined.
References
2. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И.А. Зимняя. – М. : Исследов. центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.
3. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 5. – С. 34 – 42.
4. Краевский В.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах / В.В. Краевский, А.В. Хуторской // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 3 – 10.
5. Стратегия модернизации содержания общего образования : Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. – М. : ООО «Мир книги», 2001. – 104 с.
6. Стратегія реформування освіти в Україні : Рекомендації з освітньої політики. – К. : К.І.С., 2003. – 296 с.
7. Трешина И.В. Развитие профессионально-лингвистической компетенции преподавателя иностранного языка в курсе «Профессионально-педагогическая интерпретация текста» : автореф. дисс. … к. пед. н. / И.В. Трешина. – М., 2005. – 17 с.
8. Формування мовної особистості на різних вікових етапах : колект. моногр. / За ред. акад. А.М. Богуш. – О. : ПНЦ АПН України, 2008. – 271 с.
9. Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2014 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
