ВИКОРИСТАННЯ ДІАГНОСТИЧНИХ МЕТОДИК У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ

І.С. ПАВЛЕНКО

Автор(и)

І.С. ПАВЛЕНКО здобувач, кафедра теорії та історії педагогіки, Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ

Ключові слова:

загальнокультурна компетентність, учні старшої школи, діагностичні методики, критерії та показники

Анотація

У статті запропоновано авторське бачення щодо добору та використання діагностичних методик у процесі формування загальнокультурної компетентності учнів старшої школи. Послуговуючись розробленими критеріями та показниками ЗКК, автор показує способи визначення рівня сформованості загальнокультурної компетентності учнів старшої школи.

Біографія автора

І.С. ПАВЛЕНКО , здобувач, кафедра теорії та історії педагогіки, Київський університет імені Бориса Грінченка, м. Київ

Посилання

1. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження. Методологічні поради молодим науковцям / Семен Устимович Гончаренко. – К., 1995. – 46 с.

2. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів : Іноземні мови.10-11 клас / Englis plus. – 2004. – № 9. – С. 2–11.