СТРУКТУРА ПРАКТИКУМУ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ «ESSAYS WRITING & VISUALISED DATA DESCRIPTION: BASICS» ДЛЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ НАПРЯМІВ ПІДГОТОВКИ «МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА» ТА «ПРАВОЗНАВСТВО»

Authors

  • O.M. NOZHOVNIK кандидат педагогічних наук, доцент
  • L.D. HRYTSIAK кандидат педагогічних наук
  • O.M. SABAT викладач, кафедра іноземних мов, факультет МЕіМ, ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», м. Київ

Keywords:

communicative competency in writing, tertiary school students, English language, writing

Abstract

The article discusses the role of a practice book «Essays Writing & Visualised Data Description: Basics» for tertiary school students majoring in International Economics and Law in the formation of communicative competency in writing of the above mentioned students in the process of learning foreign languages and provides an insight into its structure and methodology used to design it.

 

 

Author Biographies

O.M. NOZHOVNIK , кандидат педагогічних наук, доцент

 

 

L.D. HRYTSIAK , кандидат педагогічних наук

 

 

O.M. SABAT , викладач, кафедра іноземних мов, факультет МЕіМ, ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», м. Київ

 

 

References

1. Гальскова Н. Д., Гез Н. І. Теорія навчання іноземним мовам : Лінгводидактика і методика : Навчальний посібник для студ. лингв. ун-тів і фак. ін. мов. пед. ВНЗ. / Н. Д. Гальскова, Н. І. Гез // М : Академія, 2006. – 336 с.

2. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти : вивчення, викладання, оцінювання / [Науковий редактор українського видання доктор пед. наук, проф. С. Ю. Ніколаєва]. – К. : Ленвіт, 2003.

3. Тарнопольський О. Б, Кожушко С. П. Методика навчання студентів вищих навчальних закладів письма англійською мовою / Олег Борисович Тарнопольський, Світлана Павлівна Кожушко. Вінниця : Нова книга, 2008. – С. 61–62.

4. Семенчук Ю. О. Комплекс вправ для навчання студентів економічних спеціальностей англомовної термінологічної лексики / Ю. О. Семенчук // Іноземні мови. – 2004.– №3. – С.24–32.

Published

2020-02-27

Issue

Section

PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...