ФОРМУВАННЯ ГРУПОВОЇ ВЗАЄМОДІЇ СТУДЕНТІВ ЯК УМОВА ЕФЕКТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЕКОНОМІКИ
Keywords:
group interaction, phases of formation group interaction, the effectiveness of professional trainingAbstract
In the article is examined the necessity of formation group interaction of students - future teachers of economics, to enhance the efficiency of professional training. Is revealed theoretical principles that should form the basis for the formation of group interaction. Are offered phases, aims and methods of formation of students’ group interaction in the psychological and educational process of training.
References
1. . Андреева Г. М. Социальная психология [Учебник для фак. психологии унтов] / Г. М. Андреева. — Москва: Аспект-пресс, 1996. – 230 с.
2. Выготский Л. С. Собрание сочинений / Л. С. Выготский. – М.: – «Педагогика». – 1984 – Т.1 – 433 с.
3. Козаков В. А., Дзвінчук Д. І. Психолого-педагогічна підготовка фахівців у непедагогічних університетах: Монографія / В. А. Козаков, Д. І. Дзвінчук – К.: ЗАТ «НІЧЛАВА», 2003. – 140 с.
4. Метод проектов в университетском образовании: сб. науч.-метод. статей. Вып. 6 / сост. Ю. Э. Краснов; редкол.: М. Г. Богова [и др.]; под общ. Ред. М. А. Гусаковского. – Минск: БГУ, 2008. – 244 с. – (Современные технологии университетского образования).
5. Современные способы активизации обучения: уч. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова; под. ред. Т. С. Паниной. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 176 с.
6. Пометун О. І. Енциклопедія інтерактивного навчання / О. І. Пометун – К., 2007. – 144 с.
7. Сучасна економічна освіта: Україна: Болонський процес / За ред. В.Д.Базилевича – К.: Знання, 2006. – 260 c
8. Тренінгові технології навчання з економічних дисциплін: навч. посіб. / [Г. О. Ковальчук, Н. Ю. Бутенко, М. В. Артюшина та ін.]; За ред. Г. О. Ковальчук. – К.: КНЕУ, 2006. – 320с.
9. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.
10. Хуторской А. В. Современная дидактика: Учебник для вузов / А. В. Хуторской – СПб: Питер, 2001. – 544 с.
2. Выготский Л. С. Собрание сочинений / Л. С. Выготский. – М.: – «Педагогика». – 1984 – Т.1 – 433 с.
3. Козаков В. А., Дзвінчук Д. І. Психолого-педагогічна підготовка фахівців у непедагогічних університетах: Монографія / В. А. Козаков, Д. І. Дзвінчук – К.: ЗАТ «НІЧЛАВА», 2003. – 140 с.
4. Метод проектов в университетском образовании: сб. науч.-метод. статей. Вып. 6 / сост. Ю. Э. Краснов; редкол.: М. Г. Богова [и др.]; под общ. Ред. М. А. Гусаковского. – Минск: БГУ, 2008. – 244 с. – (Современные технологии университетского образования).
5. Современные способы активизации обучения: уч. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова; под. ред. Т. С. Паниной. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 176 с.
6. Пометун О. І. Енциклопедія інтерактивного навчання / О. І. Пометун – К., 2007. – 144 с.
7. Сучасна економічна освіта: Україна: Болонський процес / За ред. В.Д.Базилевича – К.: Знання, 2006. – 260 c
8. Тренінгові технології навчання з економічних дисциплін: навч. посіб. / [Г. О. Ковальчук, Н. Ю. Бутенко, М. В. Артюшина та ін.]; За ред. Г. О. Ковальчук. – К.: КНЕУ, 2006. – 320с.
9. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.
10. Хуторской А. В. Современная дидактика: Учебник для вузов / А. В. Хуторской – СПб: Питер, 2001. – 544 с.
Downloads
Published
2020-02-03
Issue
Section
PEDAGOGIC OF THE FUTURE: THE PROTECTION TECHNOLOGY OF THE PERFECTED PERSONALITY
License
Copyright (c) 2012 O.Iu Sarkisova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
