ЗНАЧУЩІСТЬ ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

Authors

  • N.A. BARAN асистент, кафедра романогерманської та славістичної філології, здобувач наукового ступеня кандидата педагогічних наук, Білоцерківський національний аграрний університет, м. Біла Церква

Abstract

This article pays particular attention to the role of the formation of rhetorical skills in linguists’ training to their future careers, draws a parallel between the individual’s communicative and rhetorical skills. Also it is emphasized the value of rhetorical skills for the professional type “A human – A human” in general.

 

Author Biography

N.A. BARAN , асистент, кафедра романогерманської та славістичної філології, здобувач наукового ступеня кандидата педагогічних наук, Білоцерківський національний аграрний університет, м. Біла Церква

 

 

References

1. Барановська Л.В. Навчання студентів професійного спілкування. - Біла Церква, 2002. - 256 с.

2. Бутенко Н.Ю. Комунікативні процеси у навчанні: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. / Бутенко Н.Ю., Приходько В.М., Федоренко Н.І.; за заг. ред. Н.Ю. Бутенко.- К.: КНЕУ, 2004.- 334с.

3. Габдурахимова Т.М. Формирование и развитие риторических умений студентов технических вузов: диссертация: 13.00.08/ 61:06-13/536.- ds Lib. net

4. Горобец Л.Н. Риторические умения как базовый компонент риторической компетенции учителя // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, №50/ 2008.- с.170-173.

5. Ладыженская Т.А. Школьная риторика: Методический комментарий.- М.: Дрофа, 1996.- с.7.

6. Лілія Барановська. Риторична складова у системі формування професійної компетентності випускника ВНЗ //Актуальні проблеми вищої професійної освіти України / Матеріали науково-практичної конференції 24-25 березня 2011 р.- Київ: НАУ, 2011.- С. 73-74.

7. Сагач Г.М. Ділова риторика: мистецтво риторичної комунікації. Навч. Посібник.- К., 2003.- 255 с.

Published

2020-02-26

Issue

Section

PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...