ВПЛИВ УКРАЇНСЬКОЇ КАЗКИ НА ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОКОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У ДІТЕЙ 5-ГО РОКУ ЖИТТЯ
Keywords:
social and сommunicative competence, respect, moral qualities, children 5-year life, Ukrainian fairy taleAbstract
The article deals with the question of forming cotsialno communicative competence of one of the parameters which we consider deference to adults. Means speaks Ukrainian fairy tale. psychological and pedagogical research on the subject, discovered the concept of “respect”, highlights the results of an experimental study of the formation of respect for children 5 year old to adult facilities Ukrainian fairy tales.
References
1. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства ХIV – XVII веков./ Сост. С.Д.Бабишин, Б.Н.Митюров. – М.: Педагогика, 1985.
2. Базовий компонент дошкільної освіти / Науковий керівник: А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф, д-р пед. наук; Авт. кол-в: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В., Долинна О. П., Ільченко Т. С., Коваленко О. В., Лисенко Г. М., Машовець М. А., Низковська О. В., Панасюк Т. В., Піроженко Т. О., Поніманська Т. І., Сідєльнікова О. Д., Шевчук А. С., Якименко Л. Ю. ― К.: Видавництво, 2012. – 26 с.
3. Виноградова А.М. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / А.М.Виноградова. / – М.: Просвещение, 1989.
4. Запорожец А.В. Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения // Избр.псих.тр. – М., 1986. –Т-1.
5. Кононко О.Л. Сімя і дитячий садок: умови, шляхи та засоби гуманізації взаємин / О.Л.Кононко. – К., 2004.
6. Поніманська Т.І, Козлюк О.А., Марчук Г.В. Виховання людяності (до Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі»). – К.: Міленіум, 2008. – 136 с.
7. Руденко Ю.Д. Українська козацька педагогіка: відродження, пошуки, перспективи.//Рідна школа. – 1994.- № 5.
2. Базовий компонент дошкільної освіти / Науковий керівник: А. М. Богуш, дійсний член НАПН України, проф, д-р пед. наук; Авт. кол-в: Богуш А. М., Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Гавриш Н. В., Долинна О. П., Ільченко Т. С., Коваленко О. В., Лисенко Г. М., Машовець М. А., Низковська О. В., Панасюк Т. В., Піроженко Т. О., Поніманська Т. І., Сідєльнікова О. Д., Шевчук А. С., Якименко Л. Ю. ― К.: Видавництво, 2012. – 26 с.
3. Виноградова А.М. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / А.М.Виноградова. / – М.: Просвещение, 1989.
4. Запорожец А.В. Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения // Избр.псих.тр. – М., 1986. –Т-1.
5. Кононко О.Л. Сімя і дитячий садок: умови, шляхи та засоби гуманізації взаємин / О.Л.Кононко. – К., 2004.
6. Поніманська Т.І, Козлюк О.А., Марчук Г.В. Виховання людяності (до Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі»). – К.: Міленіум, 2008. – 136 с.
7. Руденко Ю.Д. Українська козацька педагогіка: відродження, пошуки, перспективи.//Рідна школа. – 1994.- № 5.
Downloads
Published
2020-02-25
Issue
Section
PEDAGOGIC OF THE FUTURE: THE PROTECTION TECHNOLOGY OF THE PERFECTED PERSONALITY
License
Copyright (c) 2014 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
