ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАГІСТРІВ-АГРАРІЇВ

Автор(и)

  • А.О. НОГІНСЬКА кандидат педагогічних наук, доцент
  • І.В. ФЕДОРОВА викладач, Одеський державний аграрний університет, м. Одеса

Ключові слова:

педагогічні умови, педагогічна модель навчання, андрагогічна модель навчання, метод активного навчання

Анотація

У статті розкриваються педагогічні умови формування професійної майстерності фахівців-аграріїв. Пропонуються окремі інновації у методиці професійної підготовки магістрів.

 

 

Біографії авторів

А.О. НОГІНСЬКА , кандидат педагогічних наук, доцент

 

 

І.В. ФЕДОРОВА , викладач, Одеський державний аграрний університет, м. Одеса

 

 

Посилання

1. Богданова І. М. Педагогічна інноватика / І. М. Богданова. – Одеса : ТЕС., 2000. – 149 с.

2. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури / С. С. Вітвицька. – К. : Центр навчальної літератури, 2003. – 316 с.

3. Змеев С.И. Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых / С.И. Змеев. – М.: ПЕР СЭ, 2007. – С. 91. – 272 с.

4. Льюис Р.Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию: Пер. с англ. – 2-е изд. / Р.Д. Льюис – М.: Дело, 2001. – 448 с.

5. Словник-довідник з професійної педагогіки / [за ред. А. В. Семенової]. – Одеса : Пальміра, 2006. – 272 с.

6. Knowles M. S. The Modern Practice of Adult Education. From Pedagogy to Andragogy. - Chicago, 1980.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-02-24

Номер

Розділ

ПСИХОЛОГІЧНІ, ПЕДАГОГІЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ УМОВИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ...