ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ СТРАТЕГІЇ ЯК ОСНОВНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ

Authors

  • T.A. DENYSHCHYCH кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра української філології, теорії та історії літератури, Чорноморський державний університет імені Петра Могили, м. Миколаїв

Keywords:

lingvo-didactic strategies, speech activity, communication, dialogic speech, methodology of studying, education technology

Abstract

In the article is revealed the essence of the lingvo-didactic strategies as the main means of teaching dialogic speech of the students of the humanitarian specialization. The most important tasks and conditions of the research are improvement of the dialogic skills and knowledge in view of the modern requirements for the training competent specialist. The paper investigates the features of the professional communication process, outlines the meaning of the dialogic speech during the learning Ukrainian language (for professional purposes).

 

Author Biography

T.A. DENYSHCHYCH , кандидат педагогічних наук, доцент, кафедра української філології, теорії та історії літератури, Чорноморський державний університет імені Петра Могили, м. Миколаїв

 

 

References

1. Дейк Т. Стратегии по нимания связного текста / Т.А. ван Дейк // Новое в зарубежной лингвистики. Вып. XXIII. Когнитивные аспекты языка. – М. : Прогресс, 1988. – С.153–212.

2. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О. С. Иссерс. – М. : Едиториал УРСС, 2002. – 284с.

3. Корольова А. В. Стратегії і тактики комунікативної поведінки учасників спілкування в ситуаціях конфлікту / А. В. Корольова // Studia Linguistica. Збірник наукових праць. Вип. 1. – Київ : Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2008. – С. 48–53.

4. Любашенко О. В. Лінгводидактичні стратегії: проектування процесу навчання української мови у вищій школі: Монографія / О. В. Любашенко.– Ніжин: Аспект-Поліграф, 2007. – 296 с.

5. Чернилевский Д. В. Дидактические технологии в высшей школе : учебное пособие для вузов / Д. В. Чернилевский. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 437 с.

Published

2020-02-24

Issue

Section

PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND ORGANIZATIONAL CONDITIONS FOR THE IMPLEMENTAT...