ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ

Authors

  • L.P. DOBROVOLSKA кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри загальної психології
  • S.O. TATARYNOVA кандидат педагогічних наук, старший викладач, Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, м. Мелітополь

Keywords:

professional orientation, professional choice, knowledge, organization of knowledge, interests, inclinations, abilities, pedagogical abilities

Abstract

The objective information about the state of professional orientation, professional choice of pedagogical profession is a good reason to analyze psychological-pedagogical problems of professional orientation of modern young people that want in future to work in the pedagogical field. It is given a brief characteristic of pedagogical abilities. It is suggested the ways of setting the problem of effective professional orientation at school, university. The authors of the article are detailing the modern effective forms of professional orientation work at the university from the experience.

 

Author Biographies

L.P. DOBROVOLSKA , кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри загальної психології

 

 

S.O. TATARYNOVA , кандидат педагогічних наук, старший викладач, Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, м. Мелітополь

 

 

References

1. Гоноболин Ф.Н. Книга об учителе / Ф.Н. Гоноболин. - М., 1965. – 260 с.

2. Даніленко Л. Інноваційний освітній менеджмент. Навчальний посібник / Л. Даніленко. – К.: Главник, 2006. – 144 с.

3. Добровольська Л.П. Фаховий відбір абітурієнтів педагогічного вузу: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: 13.00.04 / Л.П. Добровольська. - К., 2001. - 20 с.

4. Закон України “Про вищу освіту”: чине законодавство. – К.: ПАЛИВОДА А.В., 2014 – 100 с.

5. Кін О.М. М.Ф. Сумцов про особистість та професійні якості вчителя / О.М. Кін // Вісник житомирського педагогічного університету. – Випуск 6. – м. Житомир, 2000 р. – С. 32 – 34.

6. Леонтьев А.А. Педагогическое общение / А.А. Леонтьев. – Нальчик: “Научный мир”, 1996. - 286 с.

7. Немов Р.С. Психология: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов. - Кн.2: Психология образования. – 2-е изд. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 496 с.

8. Педагогика: Большая современная энциклопедия / [авт.-уклад. Рапацевич Е.С.]. – Мн.: Мовременное слово, 2005. – 720 с.

9. Реан А.А., Коломенский Я.А. Социально-педагогическая психология. - Спб., 1999. - 388 с.

10. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / С.Д.Смирнов: - М.: Издательский центр “Академия”, 2001. - 304 с.

11. Теплов Б.М. Избранные труды: в 2-х т. / Б.М. Теплов. - Т.1. – М.: Педагогика, 1985. – 328 с.

Downloads

Published

2020-02-23

Issue

Vol. 13 (2015): INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Section

PSYCHOLOGY OF THE XXI CENTURY: ACHIEVEMENTS AND FUTURE

License

Copyright (c) 2015 INTERNATIONAL CHELPANOV’ PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL READING

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.