ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО РІВНЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ
Keywords:
professional competence, methodical competence, teacher of biology, form of education processAbstract
The article deals with the principles, methods and forms of organizing the education process, which assist to development of creative level of students’– future teachers of biology – meth odical competence. The students’ choice of education trajectory and cr eative rating; would be teachers’ participation in problem discussions , «professional fights», business games, training, competitions of professional achievements; realization of research activity by the students have been determined as the most effective means.
References
1. Брушлинский, А. В. Субъект: мышление, обучение, воображение / А. В. Брушлинський. – Москва, Воронеж, 1996. – 392 с.
2. Євдокимова Н. О . , Швалб Ю. М . Навчальний тренінг як технологія підготовки фахівця у вищому навчальному закладі // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського : Збірник наукових праць. Серія «Психологічні науки» / за ред. С. Д. Максименка, Н. О. Євдокимової. – Т. 2. – Вип. 7. – Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2011. – С. 121–127.
3. Качалов А. В. Педагогические условия формирования творческой самостоятельности студентов педвуза / А. В. Качалов // Вестник Уральського государственного университета. – 2009. – № 1/2(62). – С. 212 –217.
4. Мамонтова Т. С. Формирование профессиональной методической компетентности будущого учителя математики в педвузе средствами курса «Теория и методика обучения математике» : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Т. С. Мамонтова. – Омск, 2009. – 23 с.
5. Мукушев Б. А. Проблемы формирования нелинейного стиля мышления личности // Alma mater (Вестник высшей школы) . – 2009. –№4 – С.15 –22.
6. Нуризянов Р. М. Развитие творческих способностей студентов в процессе учебно-исследовательской деятельности // Психолого- педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика [Электронный ресурс] / Р. М. Нуризянов /. – Режим доступу : http://www.egpu.ru/lib/elib/ data/content/128253529231562500/default.aspx.
7. Сясина Т. В. Формирование методической компетентности будущого учителя: на примере подготовки будущего учителя математики: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Т. В. Сясина. – Комсомольск-на-Амуре, 2005. – 21 с.
8. Фишер М.И. Реформа образования: равенство возможностей? // Философские проблемы образования. – М : Изд-во РАГС, 1996. – С.136 –138.
2. Євдокимова Н. О . , Швалб Ю. М . Навчальний тренінг як технологія підготовки фахівця у вищому навчальному закладі // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського : Збірник наукових праць. Серія «Психологічні науки» / за ред. С. Д. Максименка, Н. О. Євдокимової. – Т. 2. – Вип. 7. – Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2011. – С. 121–127.
3. Качалов А. В. Педагогические условия формирования творческой самостоятельности студентов педвуза / А. В. Качалов // Вестник Уральського государственного университета. – 2009. – № 1/2(62). – С. 212 –217.
4. Мамонтова Т. С. Формирование профессиональной методической компетентности будущого учителя математики в педвузе средствами курса «Теория и методика обучения математике» : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Т. С. Мамонтова. – Омск, 2009. – 23 с.
5. Мукушев Б. А. Проблемы формирования нелинейного стиля мышления личности // Alma mater (Вестник высшей школы) . – 2009. –№4 – С.15 –22.
6. Нуризянов Р. М. Развитие творческих способностей студентов в процессе учебно-исследовательской деятельности // Психолого- педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика [Электронный ресурс] / Р. М. Нуризянов /. – Режим доступу : http://www.egpu.ru/lib/elib/ data/content/128253529231562500/default.aspx.
7. Сясина Т. В. Формирование методической компетентности будущого учителя: на примере подготовки будущего учителя математики: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Т. В. Сясина. – Комсомольск-на-Амуре, 2005. – 21 с.
8. Фишер М.И. Реформа образования: равенство возможностей? // Философские проблемы образования. – М : Изд-во РАГС, 1996. – С.136 –138.
Downloads
Published
2020-01-31
Issue
Section
PEDAGOGIC OF THE FUTURE: THE PROTECTION TECHNOLOGY OF THE PERFECTED PERSONALITY
License
Copyright (c) 2012 T.Ie. BONDARENKO
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
