ФІЛОСОФСЬКО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ КАТЕГОРІЇ ІДЕАЛУ ТА ІДЕАЛЬНОГО
Keywords:
ideal, ideal “ME”, values of personality, moral referencepoints
Abstract
In the article scientific looks were analysed to the problem of ideal of personality in life, importance of studies of this question is certain in the modern world. Also was demonstrated connection of presence of ideal with process of developing ideal “ME” of personality.
References
1. Агієнко І.В. Соціально-філософський аналіз моделей формування особистості як суб’єкта культури [Текст] : дис. …кандидата психол. наук : 19.00.03 / І. В. Агієнко. – К., 2009. – 196 с.
2. Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб. : Евразия, 2000. – 320 с.
3. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної психології: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / Омелян Вишневський. – Дрогобич: Коло, 2003. – 528 с.
4. Гаврилов М.І. Філософія демократичної державності [Текст] : дис…. доктора філософ. наук :19.00.03 / М. І. Гаврилов. – Донецьк, 2006. – 417 с.
5. Демидов Д.Н.. Соотношение образов Я-идеальное и Я-реальное и проблемы подростков [Текст]: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Д. Н. Демидов. – СПб. : [б. и.], 2000. – 162 с.
6. Краснорядцева О.М. Типологические особенности проявлений становления Я-концепции подростков / О. М. Краснорядцева, А. Р. Гайнанова // Сибирский психологический журнал. – 2008. – № 29. – С. 74–78.
7. Павелків Р.В. Розвиток моральної свідомості та самосвідомості в молодшому шкільному віці: автореф. дис….д-ра психол. наук: 19.00.07 / Р.В.Павелків; Ін-т психології ім..Г.С. Костюка АПН України.-К., 2005.-240с.
8. Пономаренко В.В. Культурно-історична концепція особистості в творчості Є. В. Ільєнкова [Текст]: автореф. дис. ...канд. філософ. наук / В. В. Пономаренко. –К., 2012. – 20 с.
9. Прихожан А.М. Подросток в учебнике и в жизни: кризис тринадцати лет А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых // На пороге взросления : Сборник научных статей / Ред. Л. Ф. Обухова, И. А. Корепанова. – М. : МГППУ, 2011 – С. 14–22.
10. Хорни К. Невроз и развитие личности / Карен Хорни. – М. : Наука, 1989. – 220 с.
11. Якубова Л.А. Педагогічні умови формування творчих здібностей учнів підліткового віку в процесі позакласної роботи / Л. А. Якубова // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка і психологія. – 2008. – № 25. – С. 122–129.
12. Brown Wendy, Kafer Norman F. Self-discrepancies and perceived peer accepfance / Brown Wendy, Kafer Norman F. // J. Psychol. – 1994. – 128. – № 4. - P. 439–446.
13. Campbell J.D. Lavalle L.F. Who am I? The of self-confusion in understanding the behavior of people with low self-esteem. / Campbell J.D. Lavalle L.F. //Stlf-Esteem: the Puzzle of low self regard Plenum series in clinical psychology. – N.-Y., 1989. - P. 3–20.
14. Erikson E. Childhood and sosiety (2nd ed.) / E. Erikson. – New York, 1974. – 250 р
2. Бандура А. Теория социального научения / А. Бандура. – СПб. : Евразия, 2000. – 320 с.
3. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної психології: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / Омелян Вишневський. – Дрогобич: Коло, 2003. – 528 с.
4. Гаврилов М.І. Філософія демократичної державності [Текст] : дис…. доктора філософ. наук :19.00.03 / М. І. Гаврилов. – Донецьк, 2006. – 417 с.
5. Демидов Д.Н.. Соотношение образов Я-идеальное и Я-реальное и проблемы подростков [Текст]: Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Д. Н. Демидов. – СПб. : [б. и.], 2000. – 162 с.
6. Краснорядцева О.М. Типологические особенности проявлений становления Я-концепции подростков / О. М. Краснорядцева, А. Р. Гайнанова // Сибирский психологический журнал. – 2008. – № 29. – С. 74–78.
7. Павелків Р.В. Розвиток моральної свідомості та самосвідомості в молодшому шкільному віці: автореф. дис….д-ра психол. наук: 19.00.07 / Р.В.Павелків; Ін-т психології ім..Г.С. Костюка АПН України.-К., 2005.-240с.
8. Пономаренко В.В. Культурно-історична концепція особистості в творчості Є. В. Ільєнкова [Текст]: автореф. дис. ...канд. філософ. наук / В. В. Пономаренко. –К., 2012. – 20 с.
9. Прихожан А.М. Подросток в учебнике и в жизни: кризис тринадцати лет А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых // На пороге взросления : Сборник научных статей / Ред. Л. Ф. Обухова, И. А. Корепанова. – М. : МГППУ, 2011 – С. 14–22.
10. Хорни К. Невроз и развитие личности / Карен Хорни. – М. : Наука, 1989. – 220 с.
11. Якубова Л.А. Педагогічні умови формування творчих здібностей учнів підліткового віку в процесі позакласної роботи / Л. А. Якубова // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка і психологія. – 2008. – № 25. – С. 122–129.
12. Brown Wendy, Kafer Norman F. Self-discrepancies and perceived peer accepfance / Brown Wendy, Kafer Norman F. // J. Psychol. – 1994. – 128. – № 4. - P. 439–446.
13. Campbell J.D. Lavalle L.F. Who am I? The of self-confusion in understanding the behavior of people with low self-esteem. / Campbell J.D. Lavalle L.F. //Stlf-Esteem: the Puzzle of low self regard Plenum series in clinical psychology. – N.-Y., 1989. - P. 3–20.
14. Erikson E. Childhood and sosiety (2nd ed.) / E. Erikson. – New York, 1974. – 250 р
Published
2020-02-20
Section
КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ГУМАНІТАРНИХ НАУК: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ
