РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖНАРОДНОГО СТАНДАРТУ «ВОЛОНТЕРСТВО» В ГРОМАДСЬКО-АКТИВНИХ ШКОЛАХ м. КИЄВА

  • В.І. КОВАЛЬЧУК доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, м. Київ
Ключові слова: Громадсько-активна школа, Міжнародні стандарти громадсько-активної школи, волонтерство, волонтерський рух, дослідно-експериментальна робота, індикатори оцінки стандарту

Анотація

У статті розкрито сутність волонтерства і волонтерського руху в громадсько-активних школах. Подано механізм упровадження Міжнародних стандартів громадсько-активної школи та презентовано отримані результати з реалізації стандарту «Волонтерство» в експериментальних навчальних закладах міста Києва. Представлені індикатори та показники оцінки зазначеного стандарту.

 

 

Біографія автора

В.І. КОВАЛЬЧУК , доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, м. Київ

 

 

Посилання

1. Баумґартнер-Шаффер М., Бруднік Е., Фіалковська Е., Кендрацька-Фельдман Е., Овчарська Б., Зелінська М., Шиян Р. Самооцінювання в школі / За ред. Е. Толвінської-Круліковської. – Львів: Літопис, 2011. – 186 с.

2. Волонтерська служба недержавної організації соціальної сфери. Зб. мат. – К.: БТ «Джерело», 2000.

3. Гопкінз Д. Оцінювання для розвитку школи. – Львів: Літопис, 2003. – 256 с.

4. Закон України “Про волонтерську діяльність” (Із змінами, внесеними згідно із Законами № 5073-VI від 05.07.2012, ВВР, 2013, № 25, ст.252 № 246-VIII від 05.03.2015} [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http:// zakon1.rada.gov.ua/laws/show/закон%20україни%20про%20волонтерську%20 діяльність.

5. Міжнародні стандарти якості діяльності громадсько-активної школи / Програма «Школа як осередок розвитку громади». – Київ: ВФ «Крок за кроком», 2010. – 44 с.

6. Стандарти громадсько-активної школи: волонтерство: навчальнометодичний посібник / Товкало М.Я. Під заг. ред. Даниленко Л.І., – К.: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2014. — 52 с.

7. Школа, як осередок розвитку громади. Видання. [Електронний ресурс]. Режим доступу : http://ussf.kiev.ua/scdeditions/
Опубліковано
2020-02-20
Розділ
КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ГУМАНІТАРНИХ НАУК: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ