КОГНІТИВНІ РЕПРЕЗЕНТАЦІЇ У МОВЛЕННЄВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Keywords:
speech experience, speech activity, cognitive representations, frame, script
Abstract
In the article the theoretical foundations and empirical analysis to study the characteristics of cognitive representations of knowledge in the structure of speech activity are given. Substantiated the consideration of frames and scripts as schemes of interpretation and manipulation of existing knowledge in the functioning of speech activity. Presented the results of empirical research of features of content and structure of the frames and scripts in the sample of persons age period “mature youth”.
References
1. Засєкіна Л. В. Психолінгвістична діагностика : навч. посіб. / Л. В. Засєкіна, С. В. Засєкін. — Луцьк : РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту імені Лесі Українки, 2008. — 188 с.
2. Засєкіна Л. В. Структурно-функціональна організація інтелекту : монографія / Л. В. Засєкіна. — Острог : Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2005. — 370 с.
3. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев. — 3-е изд. — М. : Смысл; СПб : Лань, 2003. — 287 с.
4. Орап М. О. Психологія мовленнєвого досвіду особистості: Монографія / М. О. Орап. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2014. – 480 с.
5. Ришар Ж. Ф. Ментальная активность: Понимание, рассуждение, нахождение решений : монография / Ж. Ф. Ришар; сокр. : пер. с фр. Т. А. Ребеко. — М. : Издательство «Институт психологии РАН», 1998. — 232 с.
6. Ушакова Т. Н. Понятие языкового сознания и структура рече-мыслеязыковой системы / Т. Н. Ушакова // Языковое сознание: теоретические и прикладные аспекты / Сб. под ред. Н. В. Уфимцевой. — М.–Барнаул, 2004. — C. 6–17.
7. Чуприкова Н. И. Принцип дифференциации когнитивных структур в умственном развитии, обучении и интеллекте / Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. — № 5. — 1990. — С. 31–39.
8. Audi R. On some limits and resources of common-sense psychology / R. Audi // Theory and decision: Essays in honor of Werner Leinfellner. — D. etc. : Reidel, 1988. — Р. 3–27.
9. Paivio A. Mental Representations: A Dual Coding Approach / A. Paivio. — Oxford University Press, 1990. — 318 p.
2. Засєкіна Л. В. Структурно-функціональна організація інтелекту : монографія / Л. В. Засєкіна. — Острог : Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2005. — 370 с.
3. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев. — 3-е изд. — М. : Смысл; СПб : Лань, 2003. — 287 с.
4. Орап М. О. Психологія мовленнєвого досвіду особистості: Монографія / М. О. Орап. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2014. – 480 с.
5. Ришар Ж. Ф. Ментальная активность: Понимание, рассуждение, нахождение решений : монография / Ж. Ф. Ришар; сокр. : пер. с фр. Т. А. Ребеко. — М. : Издательство «Институт психологии РАН», 1998. — 232 с.
6. Ушакова Т. Н. Понятие языкового сознания и структура рече-мыслеязыковой системы / Т. Н. Ушакова // Языковое сознание: теоретические и прикладные аспекты / Сб. под ред. Н. В. Уфимцевой. — М.–Барнаул, 2004. — C. 6–17.
7. Чуприкова Н. И. Принцип дифференциации когнитивных структур в умственном развитии, обучении и интеллекте / Н. И. Чуприкова // Вопросы психологии. — № 5. — 1990. — С. 31–39.
8. Audi R. On some limits and resources of common-sense psychology / R. Audi // Theory and decision: Essays in honor of Werner Leinfellner. — D. etc. : Reidel, 1988. — Р. 3–27.
9. Paivio A. Mental Representations: A Dual Coding Approach / A. Paivio. — Oxford University Press, 1990. — 318 p.
Published
2020-02-20
Section
PSYCHOLOGY OF THE XXI CENTURY: ACHIEVEMENTS AND FUTURE
